幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 10:19本頁(yè)面
【正文】 。 并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 (二 )家 園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。 措施： 首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃二： 一、班級(jí)情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了 3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。 開(kāi)班會(huì)，互相評(píng)價(jià)。 萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。 六月份：目標(biāo) 養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 注重隨機(jī)教育。 感受 “ 六一 ” 的快樂(lè)。 五月份：目標(biāo) 在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問(wèn)題。 收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。 四月份：目標(biāo) 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識(shí)。 結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好 習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。【幼兒園 2024 年春季中班班主任工作計(jì)劃】工作計(jì)劃網(wǎng) 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 (三 )社會(huì)情感： 三月份：目標(biāo) 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開(kāi)朗。 學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。 具體措施： 開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。
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