20xx年音樂老師實(shí)習(xí)自我鑒定范文(參考版)
2024-09-02 09:56本頁面
【正文】 再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。 實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。 據(jù)調(diào)查， 80%的學(xué)生不喜歡音樂書的內(nèi)容， 15%的學(xué)生只喜歡個別章節(jié)， 5%的學(xué)生沒有態(tài)度。比如配器知識，讓學(xué)生認(rèn)識管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲 的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認(rèn)識和理解。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu) 。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個切入點(diǎn)，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇， 真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。因?yàn)閯赢嬈恢币詠矶忌钍芎⒆拥南矏邸? 在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。所以上課中維持紀(jì) 律是早在意料之中的。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。 我在初一年級。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己?；蛟S會起到反作用，后果 不堪設(shè)想。 不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。 聽課實(shí)習(xí)完成之后，指 導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學(xué)生。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。初到班級里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。 剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級 ,把課桌上的椅子拿下來擺好 ,讓學(xué)生一進(jìn)
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