20xx大學(xué)生教師教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2024-08-29 12:32本頁(yè)面
【正文】 看過(guò) 2024 大學(xué)生教師教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的人還看了： 。我們通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合自己的。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。男生就很默契地同時(shí)用力。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看 “ 熱鬧 ” 。 開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。 對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來(lái)管理。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，只有 “ 有勞有得， 沒(méi)勞不得 ” 才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門(mén)才能走，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng) 學(xué)生搞好第二課堂，開(kāi)主題班會(huì)。 二，班主任工作。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。 在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生： “ 你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么 ?” 學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。上第一節(jié)課自我感覺(jué)并不緊張。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。 在見(jiàn)習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。教學(xué)工作的安排是第一周見(jiàn)習(xí)。說(shuō)白了就是既要帶班又要教課 。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽(tīng)謝老師上課。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室，見(jiàn)我們的學(xué)生 .找范文網(wǎng) 10 月 10 號(hào)，星期一。會(huì)議過(guò)后就是和老師見(jiàn)面，我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是 4 年級(jí) (2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來(lái)和我們年齡差不多，很友好。一路問(wèn)過(guò)去，比意料中的要容易，我們很快就 找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。國(guó)慶放假剛回來(lái)，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長(zhǎng)，帶著全體組員 (共 5 個(gè)人 )早早就出發(fā)了。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。 ③ 誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改
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