構(gòu)建幼兒園高效課堂心得體會(huì)5篇(參考版)
2024-08-29 02:54本頁(yè)面
【正文】 比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔Α? （二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼 幼兒在合作方 面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。 二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育 （一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的 交流 本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué) 會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過(guò)去的一學(xué)期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。 構(gòu)建幼兒園高效課堂心得體會(huì)【篇 5】 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實(shí)而有意義。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生； 為幼兒擦汗、擦拭鼻涕； 引導(dǎo)知道玩累了休息； 配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。注意護(hù)理體弱多病的幼兒 ，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 三、保育工作方面： 本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土； 盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒 盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物； 盥洗室地面堅(jiān)持每 2— 3 周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面； 每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味； 每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留； 不把當(dāng)天的活留到第二天再做； 廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾； 廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷； 墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒； 活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味； 幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬； 認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待； 嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來(lái)園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保
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