【正文】 。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作評價。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。也組織了一次主題班會活動。也使越來越喜歡幼師這個職 業(yè)。使課堂上不那么死板。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但在那里我改變了這個 想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實(shí)在不易！ 剛開始聽帶課教師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。 幼兒園老師學(xué)期末個人心得篇 7 在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。 馬上就要進(jìn)入中班了，一學(xué)期又一學(xué)期，成長的腳步，好快呀。老師說也是想通過這種懲罰手段來讓他認(rèn)識到自己不當(dāng)行為的后果，后來他再玩沙子的時候就能 好好遵守規(guī)則了。后來有天晚上睡覺的時候，我跟他聊天，聊到玩沙子的事情，他才告訴我因?yàn)閷⑸匙优酵饷娑焕蠋熑∠嫔匙淤Y格的事兒。有一天早上我送他進(jìn)教室，他看到有幾個同學(xué)在玩沙子，很想過去的樣子，我說你去跟同學(xué)玩沙子吧，他一扭頭說沙子有什么好玩的，跑到別的地方去了。比如，幼兒園里有一個玩沙子的池，老師規(guī)定只能在指定的區(qū)域玩沙子，不能將沙子弄到外面或別的地方，但海寶幾次玩得興起，將沙子拋到半空，沙子散落一地，老師警告了他，但他還是沒有聽進(jìn)去，有幾次又將沙子弄得到處都是，甚至還故意將沙子弄到金魚缸里去。 這小子，表面看來大大咧咧，但其實(shí)內(nèi) 心脆弱而敏感，一旦有做得不妥的行為而受到老師的批評，一整天的情緒就會相當(dāng)?shù)吐渖踔量薇亲?。老師們記錄得?xì)致入微，一個熱氣騰騰的場面躍然紙上，想來真是太有意思了。在他的指揮下，同學(xué)們依次拖著行李經(jīng)過安檢。老師猜了半天也沒猜對，然后，他對同學(xué)們說：這是我們在上 飛機(jī)之前必須經(jīng)過的地方，這個是人經(jīng)過的地方，這個是行李經(jīng)過的地方，經(jīng)過的時候會發(fā)出 “ 嘀 ” 的聲音，如果發(fā)現(xiàn)有危險品，指示燈就會大叫并閃爍。 最有意思的是老師在成長檔案中記錄的學(xué)習(xí)故事。漸漸的，小朋友們大多數(shù)能很好地吃飯了，而且吃飯的速度也比以前有了大幅度地提高。有些小朋友不肯好好吃飯或挑食，現(xiàn)在海寶組織開展了吃飯比賽，比比誰是 “ 三光 ” （三個小 盤子，飯、菜、湯，全部吃光，簡稱三光）第一名。哈哈，盡管這個場面是老師向我描述的，我沒有親眼所見，但我想象著他當(dāng)時的樣子，覺得真是酷極了。這時，海寶對老師說：老師，這樣下去可不行。呵呵，海寶在同學(xué)們中的威信可見一斑啊。比如，要組織同學(xué)們到操場上去玩，老師指揮大家排隊(duì)，結(jié)果招呼了半天，小朋友們還是拖拖拉拉地沒站好隊(duì)。上學(xué)期跟小朋友相處中會采用一些粗暴的 方式，容易跟其他小朋友發(fā)生沖突或肢體上的沖撞，這學(xué)期基本沒有了 “ 動手打人 ” 的情況，能講道理，有了較強(qiáng)的規(guī)則意識。 與上學(xué)期相比，海寶這學(xué)期的進(jìn)步還是很大的。 因?yàn)?20__年的春節(jié)特別晚，所以導(dǎo)致這一學(xué)期的時間特別短， 3 月初開學(xué) 7 月中旬放假，滿打滿算也就是 4 個月的時間。 幼兒園老師學(xué)期末個人心得篇 6 一轉(zhuǎn)眼，小班下學(xué)期的生活就要結(jié)束了，四年無憂無慮的幼兒園 生活即將過去一半。 我們工作中還有許多不足，如班級常規(guī)管理方面還有待加強(qiáng)，在這里衷心希望各位老師能多提寶貴意見。 四、家長工作： 做好家長工作會使我們的教學(xué)工作能使我們的教學(xué)更好的開展，我們利用家校通、晨間接待等時間有針對性的和家長進(jìn)行溝通，共同探討教育方法 。最后安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼 兒要學(xué)會面對挫折，學(xué)會團(tuán)結(jié)。 幼兒學(xué)習(xí)成果分享會。 體育技能比賽。 六月一號集體舞展示。 四月七號認(rèn)真開展課題活動課，在觀摩中一、大一活動后，我們即時進(jìn)行 了總結(jié)，對每個區(qū)域的材料進(jìn)行了大調(diào)整，做到了材料與主題相結(jié)合，空間位置動與靜相交替的原則，通過這次活動的開展，讓我們從中看到了許多實(shí)際的問題，如教師如何在活動中對待孩子區(qū)域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象 ?什么材料才是幼兒喜歡的等等。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習(xí)，老師會經(jīng)常利用課余時間開展一些心算搶答比賽，培養(yǎng)了孩子們的心算能力。學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真按周計(jì)劃開展，改掉了以往重語言、數(shù)學(xué)、歌唱活動的情況，注重幼兒全方面的發(fā)展，豐富幼兒的知識面 。 二、教學(xué)工作： 認(rèn)真制定好每一項(xiàng)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們堅(jiān)持讓幼兒餐前、便后洗手，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑 食速度慢的的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 。這不，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，付出的是什么，收獲的又是什么呢 ?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧 ! 一、保育工作： 吸取上學(xué)期安全事故的教訓(xùn)，本學(xué)期我們把安全工作放在第一位，堅(jiān)持老師與孩子一分一秒都不分離，時刻做到眼中有孩子，一發(fā)現(xiàn)有安全隱患時就即時阻止，因而本學(xué)期我班安全的度過了每一天 。 總之，本學(xué)期從孩子們的繪畫活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在圖形的組合，線條的流暢性，畫面的完整性及色彩的運(yùn)用上都有明顯的進(jìn)步，孩子就象一張白