給幼兒園親子園老師的表揚信(參考版)
2024-08-27 20:23本頁面
【正文】 她們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的 信任、尊敬和熱愛上。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說： “ 媽媽，您辛苦了 !” 。在生活上，孩子的獨立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現非常好。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。劉欣悅從去年 9 月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的?，F如今，每天去幼兒園 是她興的事情，把老師當成了自己的親人，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師。老師對孩子照顧細致入微并能根據幼兒的心理發(fā)展特點入手，對孩子進行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。車上布老師和各位老師及小朋友的生動表演解除了路途的乏味，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的，講故事，公園里走累了，王老師趕快過去抱孩子，這些都讓我們很感動。記得有一次，孩子感冒了，史老師像照顧自己的孩子一樣，抱著她，突然孩子吐了，給史老師吐了一身，但史老師沒有嫌棄臟，自己一邊清理一邊細心照顧孩子。 慧琳自上學以來，在園領導及史老師，王老師，劉老師，張老師各位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。你們辛苦了 !作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安 ! 再一次向你們道一聲：老師 !辛苦你們了 !
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