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4李保國先進事跡報告會的講話稿5則范文(參考版)

2024-08-27 16:41本頁面
  

【正文】 。 李保國老師走了,但他的人生價值依然發(fā)光發(fā)亮,他的精神永遠激勵我們奮發(fā)前行。有一天,李老師急著趕回學(xué)校上課,走到村邊遇到堵車,他心里著急,下車看看,村民一看是農(nóng)大李老師,二話沒說,拆掉自家籬笆院墻,讓他的車過去。 35 年來,他的足跡踏遍太行山所有山區(qū)縣,身上沾滿了泥土,心中裝滿了百姓。他用科技的力量幫助 10 萬多貧困群眾走上致富之路,鄉(xiāng)親們都親切地稱他為 ? 科技財神 ?? 農(nóng)民教授 ?? 太行新愚公 ? 。 李保國是脫貧攻堅的榜樣。 30 多年 來,他始終把 ? 三尺講臺 ? 和 ? 田間地頭 ? 緊密結(jié)合,他主講的課程生動、形象,實踐性強、接 ? 地氣 ? ,深受學(xué)生歡迎。 30 多年來,他始終堅持 ? 生產(chǎn)為科研出題,科研為生產(chǎn)解難 ? 的理念,把科學(xué)研究與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合。他曾說: ? 我這輩子最過癮的是干了兩件事,一個是把我變成農(nóng)民,一個是把越來越多的農(nóng)民變成 ‘ 我 ’ 。 第 14 頁 共 15 頁 李保國是當(dāng)代知識分子的優(yōu)秀代表。 他淡泊名利、無私奉獻,總是為農(nóng)戶、企業(yè)無償提供技術(shù)指導(dǎo),既不拿工資,也不持股份,還時常自己搭路費。他常說,黨把我培養(yǎng)成一個教授,就是讓咱為老百姓過上好日子干點事,我是一名黨員,理應(yīng)帶頭把事情做得更好。 作為李保國生前所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我目睹了解了李保國從一個學(xué)農(nóng) 愛農(nóng)、積極要求進步的青年教師,逐步成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家,感受到他一心為民、無私奉獻的報國情懷。 第五篇:李保國先進事跡他是太行山的兒子 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生 2024 年 4 月 10 日,我校博士生導(dǎo)師李保國教授,因心臟病 第 13 頁 共 15 頁 突發(fā),猝然離世。李老師和山區(qū)農(nóng)民親如一家的故事還有很多很多 李老師去世后,他的骨灰,被太行山區(qū)不同地方的鄉(xiāng)親帶走,撒在他生前為之奮斗、牽掛 的太行山上,與巍巍太行相融,與山區(qū)人民相依。在我們學(xué)校,有一件盡人皆知的事。農(nóng)民也把李老師當(dāng)成自家人,有一年春 節(jié),我給他打電話拜年,電話里,他興奮地說, ? 我們?nèi)以趰彽状暹^年呢,這兒熱鬧,就是呀,叫我去吃飯的人太多,不去誰家誰都不高興,我一頓飯要吃兩三家,有時一天要吃 6 頓飯。 35 年來,他的足跡踏遍太行山所有山區(qū)縣,身上沾滿了泥土,心中裝滿了百姓。 李保國是太行山人民的好兒子。他教農(nóng)民學(xué)科技,幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè),為農(nóng)民打品牌,在 XX 縣區(qū)前南峪進行的山區(qū)小流域綜合治理,將貧瘠干旱山地變成了 ? 洋槐戴帽,果樹纏腰,梯田抱腳 ? 的生態(tài)經(jīng)濟溝,成為 ? 太行山最綠的地方 ? ;在 XX 縣區(qū)崗底,他開發(fā)了優(yōu)質(zhì)綠色蘋果生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化工序,打造了 ? 富崗 ? 蘋果品牌,蘋果年收入達 2024 多萬元;在 XX 縣區(qū)鳳凰嶺,培育出全國知名的 ? 綠嶺 ? 核桃,使過去赤壁幾十里、草都長不好的荒崗變成了? 花果山 ?? 搖錢樹 ? ,帶動了太行山區(qū)百里優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展;在 XX 縣區(qū)葫蘆峪,將 ? 山水林田路 ? 山區(qū)綜合治理技術(shù)做成標(biāo)準(zhǔn)化模塊,指導(dǎo)園區(qū)連片高規(guī)格治理荒山 3 萬多畝,帶動周邊地區(qū)復(fù)制開發(fā)荒山近 30 萬畝。在學(xué)生心中,他既是嚴(yán)師又是慈父。他注 第 11 頁 共 15 頁 重言傳身教,無論是課題攻關(guān)還是下鄉(xiāng)實習(xí),都與學(xué)生一同住聯(lián)排通鋪,一同做試驗課題,一同勞動實習(xí),用知識魅力和人格魅力教育影響學(xué)生。為了農(nóng)民的需求,為了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,他一次次探索創(chuàng)新,一次次開辟 ? 戰(zhàn)場 ? ,打造了一個又一個山區(qū)開發(fā)的典范,從邢臺前南峪、內(nèi)丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪,再到多得數(shù)也數(shù)不清的幫扶點,他所到之處,都用點石成金的科技之手,讓太行山區(qū)的一個個村子綠起來、富起來,他把最好的論文寫在了太行山上。 30 多年來,他始終堅持 ? 生產(chǎn)為科研出題,科研為生產(chǎn)解難 ? 的理念,把科學(xué)研究與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合。 ? 他經(jīng)常走進田間地頭,用農(nóng)民的語言講解技術(shù),手把手地傳授技術(shù),培養(yǎng)了一批 ? 永久牌 ? 的 ? 技術(shù)把式 ? 。 30 多年來,他始終堅持走與人民群眾相結(jié)合的道路,在服務(wù)人民中尋找和實現(xiàn)自身價值。
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