【摘要】《文化在交流中傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三課文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20年月日星期課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)提示與建議主要方式,評(píng)估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對(duì)文化傳承具有深刻
2024-11-23 19:27
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、尊重文化的多樣性的意義?2、尊重各國(guó)文化一律平等的原則,要怎樣做?(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求;(2)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。我們?cè)谖幕涣髦?,要尊重差異,理解個(gè)性,和平共處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。反
2024-11-21 17:29
【摘要】大眾傳媒的含義及特點(diǎn)文化在交流中傳播文化交流的意義傳媒及其發(fā)展文化交流的態(tài)度文化傳播的含義文化傳播的途徑文化交流:做傳播中華文化的使者生活中的文化傳播大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段商業(yè)活動(dòng)人口遷徙教育?短信交流?旅游展示送你
2024-11-22 11:49
【摘要】文化在交流中傳播導(dǎo)入新課中國(guó)8分鐘表演驚艷世界雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上,中國(guó)文藝表演“從奧林匹亞到萬(wàn)里長(zhǎng)城”,震撼了雅典。十四位中國(guó)美女用二胡、琵琶等民族樂(lè)器將《茉莉花》這首中國(guó)民歌再度演繹。一襲白色對(duì)襟綢褂的舞者舞起了紅綢舞。二十八名武校的學(xué)員腳踩高蹺,挑著二十八只大紅燈籠,在演出中
【摘要】“一個(gè)章子怡,比一萬(wàn)本孔子都有效果。要像重視孔子一樣重視章子怡,中國(guó)文化才會(huì)有未來(lái)。”——北京大學(xué)張頤武教授二、文化在交流中傳播知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。____培根學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解文化
【摘要】文化第三課第二框題《文化在交流中傳播》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記理解:文化傳播的重要方式和途徑;列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,說(shuō)出它們各自的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熟練使用大眾傳媒的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)做中外文化交流友好使者的責(zé)任感和使命
2024-12-18 22:59
【摘要】第二框文化在交流中傳播1.識(shí)記文化傳播的途徑;現(xiàn)代文化傳播的主要手段及作用。2.理解現(xiàn)代傳媒的產(chǎn)生并不意味著舊傳媒的消失;中外文化交流的作用。3.明確文化傳播的作用,提高對(duì)加強(qiáng)中外文化交流的認(rèn)識(shí)。[讀教材·填要點(diǎn)]知識(shí)點(diǎn)一生活中的文化傳播1.文化傳播
2024-12-12 18:09
【摘要】第二框文化在交流中傳播情景導(dǎo)入毛里求斯是南印度洋上的一個(gè)島國(guó),早在18世紀(jì)上半葉,在清朝的康熙年間,就有中國(guó)人漂洋過(guò)海來(lái)到遙遠(yuǎn)的毛里求斯,參加毛里求斯的首都路易港的建設(shè)。在當(dāng)?shù)厝A人影響下,毛里求斯中國(guó)文化中心,數(shù)百名當(dāng)?shù)嘏笥眩抨?duì)練習(xí)太極劍,場(chǎng)面真是相當(dāng)震撼。【問(wèn)題】(1)通過(guò)閱讀材料,你認(rèn)為中國(guó)文化是如何傳播到毛里求斯的?
2024-11-21 17:47
【摘要】文化在交流中傳播教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解文化傳播的多種途徑、大眾傳媒的含義及其特點(diǎn);認(rèn)識(shí)文化傳播對(duì)文化發(fā)展的重要意義。二、能力目標(biāo)讓學(xué)生體會(huì)文化多樣性的獨(dú)特魅力,明白文化交流、傳播的必要性,做文化傳播的使者。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)正確地對(duì)待中外文化交流,勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的文化使命,爭(zhēng)做中外文化交流的友好使者。教學(xué)重點(diǎn)文化傳播的途徑;大眾傳
2025-04-30 13:31
【摘要】文化在交流中傳播第三課文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播?1、生活中的文化傳播(1)文化傳播的含義——是人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。(2)文化傳播的主要方式A、商人的貿(mào)易活動(dòng)是文化傳播的重要方式和途徑。
2024-08-27 01:49
【摘要】(一)、生活中的文化傳播1、文化傳播的含義:人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。2、文化傳播的途徑途徑:(1)商業(yè)活動(dòng)(2)人口遷徙(3)教育同學(xué)們?cè)谒鸭Y料,例如說(shuō)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候,通常是采用哪些手段或工具呢?
2024-11-23 13:10
【摘要】B.,在發(fā)展的過(guò)程中繼承(1)聯(lián)系(2)區(qū)別繼承:取其精華,去其糟粕發(fā)展:推陳出新,革故鼎新手段目的一、同一過(guò)程的兩個(gè)方面1、繼承與發(fā)展的關(guān)系繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。2、樹(shù)立正確的文化發(fā)展過(guò)程觀(正確態(tài)度)
【摘要】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。1、民族節(jié)日功能:透過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。問(wèn)題:試舉我國(guó)都
2024-11-22 11:48
【摘要】體味文化班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.識(shí)記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,分析文化的力量;2.通過(guò)觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體察生活環(huán)境中的文化價(jià)值;通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;3.通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;
2024-12-12 22:35
【摘要】二、文化在交流中傳播知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。____培根:人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。(1)商業(yè)活動(dòng)(商業(yè)貿(mào)易
2024-08-26 21:57