4李俊毅我愛(ài)讀書(shū)(參考版)
2024-08-27 15:20本頁(yè)面
【正文】 我們?nèi)松鋵?shí)很美好。但讀完這本書(shū)以后，感覺(jué)身邊的這些不如意都微乎其微。他可能也想著去放棄生活。 這本書(shū)對(duì)我最大的收益就是讓我懂得了生活的不易與人生的坎坷。也許經(jīng)歷樂(lè)諸多的痛苦，對(duì)他的精神帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷，但當(dāng)他晚年去回味的時(shí)候，會(huì)露出一絲苦笑，笑的十分坦然 作者余華是這樣說(shuō)的 “ 以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 著 ” ，無(wú)論生活給我們的是哭還是笑，或者說(shuō)我們的人生本來(lái)就是一部悲劇。我們從中讀出了意思辛酸，但也讀出了一股不屈的意志。 這本書(shū)簡(jiǎn)單看來(lái)就是對(duì)一個(gè)經(jīng)歷痛苦 磨難的人的一生進(jìn)行講述，其中并沒(méi)有過(guò)多的詞語(yǔ)來(lái)修飾。他的一生可以說(shuō)是在巨大的悲痛中度過(guò)的，到最后自己孤獨(dú)一人走向晚年，唯有一只老黃牛一只陪伴著他，結(jié)尾的最后，老人唱著歌，離開(kāi)了田間。 《活著》講述了一部令人心酸的經(jīng)歷，通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活，講述了人如何去承受巨大的苦難，主人公歷經(jīng)坎坷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難與親人的離去。 第五篇：李毅飛不要總?cè)ケг?，而是要倍加珍? —— 《活著》讀后感 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 李毅飛 在如今的社會(huì)下，我們整天忙碌不堪，整天如此的忙碌，一方面是為了物質(zhì)的需求，另一方面也是最主要的方面就是為了活著，活著 當(dāng)然不成問(wèn)題，不過(guò)我們?nèi)绾稳セ?，才能活的有意義，有價(jià)值，不虛度光陰。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，喜歡淵博知識(shí)型老師的學(xué)生占 31%；而喜歡具有師愛(ài)型的學(xué)生達(dá)到 53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。一名稱職的教師要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。 四、教師
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