湘教版美術(shù)七下第八課我們的奧運ppt說課稿(參考版)
2024-11-23 17:34本頁面
【正文】 設計出一個標志并不是本課的主要目的，而是要通過對標志這種文化現(xiàn)象研究與思考，通過具體的設計活動為載體，讓學生在社會生活的大文化背景中，找出自己的“真知灼見”！從而真正達到培養(yǎng)和提高學生審美素質(zhì)的最終目的。 利用圖庫素材，創(chuàng)設一個廣泛的文化背景。 三、在培養(yǎng) 技術(shù)意識 中進行正確導向。 一、討論、探究式的學習方式。 標志的藝術(shù)表現(xiàn)方式 ? 形象高度夸張、概括、簡潔、幾何形化 ? 運用聯(lián)想、比喻的方式 ? 運用象征的方式 ? 運用民族藝術(shù)表現(xiàn)形式 學生活動： 體驗和思考標志的設計過程 標志的文化含義 標志的一般設計方法 作業(yè)與評價： 為學校運動會設計一個標志。 １８９６年雅典奧運會 １９８０年莫斯科奧運會 １９８８年漢城奧運會 新北京 新奧運 更快 更高 更強 討論與思考： 大家看到什么了？有哪些主要內(nèi)容
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