4兩學(xué)一做黨支部查擺問(wèn)題及整改措施(參考版)
2024-08-27 03:18本頁(yè)面
【正文】 。生活中嚴(yán)禁貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實(shí)踐中去，要讓所學(xué)在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。無(wú)論做什么事，重點(diǎn)都在落實(shí)二字上。學(xué)系列講話精神，尤其是系列講話精神中對(duì)新時(shí)期黨員干部提出了更多要求和希望。因此，要扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)。 批評(píng)其他同志參照下幾 點(diǎn)： 政治理論學(xué)習(xí)方面 工作積極性，工作效率方面 工作責(zé)任心方面 一日生活制度方面 對(duì)自身的要求方面 班長(zhǎng)的管理方式方法方面 與其他同志的關(guān)系方面 模范帶頭作用方面 服從意識(shí)方面，大局意識(shí) 正所謂。三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹(shù)好形象。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開(kāi)拓視野，并通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。二是不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。黨的理論知識(shí)，更是部隊(duì)工作的指南，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升自己全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí) 中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。 下一步措施。有時(shí)存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在部隊(duì)千頭萬(wàn)緒，不出事就不錯(cuò)了 。三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。二是進(jìn)取精神有所弱化。有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象 。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、 持久學(xué)少。 存在的原因。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。這半年以來(lái)，對(duì)分管工作的特點(diǎn)、規(guī)律和部隊(duì)教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺(jué)還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，有時(shí) 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推 動(dòng)工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。軍事知識(shí)學(xué)習(xí)鉆研不夠，軍事知識(shí)儲(chǔ)備不足，適應(yīng)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的能力還不強(qiáng)。對(duì)理論問(wèn)題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在 實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后感到有所缺憾。從整體情況看，自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，感到差距還不小。坦白講，自己對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書(shū)本、從他人和首長(zhǎng)、工作實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。工作中，我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在中隊(duì)這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的班子里共事，在 黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。應(yīng)該說(shuō)自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的
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