4兩學(xué)一做維護(hù)核心見諸行動心得體會(參考版)
2024-08-27 02:57本頁面
【正文】 。開展 “ 維護(hù)核心、見諸行動 ” 主題教育，體現(xiàn)了省委為迎接十九大召開、貫徹十九大精神做好思想政治準(zhǔn)備的行動自覺。 開展 “ 維護(hù)核心、見諸行動 ” 主題教育，充分體現(xiàn)了省委推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的思想自覺。開展 “ 維護(hù)核心、見諸行動 ” 主題教育，充分體現(xiàn)了省委堅決維護(hù)核心的政治自覺。習(xí)總書記核心地位的確立，關(guān)乎旗幟道路方向，關(guān)乎黨運國脈民心。 從堅決維護(hù)核心這一根本政治要求高度，深刻領(lǐng)會開展 “ 維護(hù)核心、見諸行動 ” 主題教育的重大意義。三是要衷心擁護(hù)、堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在全 第 5 頁 共 6 頁 黨的核心地位，堅決維護(hù)核心的權(quán)威 。 一是要明確習(xí)近平總書記在黨中央、全黨的核心地位，是黨和人民的根本利益所在，是國家和民族根本利益所在，是歷史的選擇、全黨的選擇、人民的選擇。要結(jié)合商務(wù)工作實際，全面推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 。他強調(diào)，要增強 “ 四個意識 ” ，把堅決維護(hù)核心這一根本政治要求全面落實到全廳黨員干部的具體行動上 。 維護(hù)核心見諸行動心得體會 開展維護(hù)核心 、見諸行動主題教育和推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。古人云，“ 上下同欲者勝 ” 。搞尾大不掉、妄議中央者有之 這些現(xiàn)象和行為，實質(zhì)上體現(xiàn)的是以個人利益、個人權(quán)力為 “ 核心 ” ，與中央、省委強調(diào)的核心意識背道而馳，必須正視并下決心予以解決 。搞封官許愿、收
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