3解放思想趕超跨越大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2024-08-27 01:51本頁(yè)面
【正文】 以上幾點(diǎn)，就是我在這次大討論活動(dòng)中的體會(huì)和建議。但是，目前，市分行、縣支行的內(nèi)訓(xùn)師少之又少，且多數(shù)是能做不會(huì)講的人，遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)需要。在培訓(xùn)的具體實(shí)施方面，中高級(jí)管理人員和高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)應(yīng)該有區(qū)分行、市分行來(lái)統(tǒng)一組織，基層行根據(jù)自身的能力組織一些針對(duì)基層管理人員和操作人員的培訓(xùn)。 二是采取分類分級(jí)的培訓(xùn)模式。內(nèi)容應(yīng)具體、真實(shí)，結(jié)合實(shí)際工作。 一是選擇合適的培訓(xùn)方法。要將員工培訓(xùn)作為銀行日常管理的一項(xiàng)基本政策，并制定一系列的制度保障政策的落實(shí)，比如規(guī)定員工必須通過(guò)上崗培訓(xùn)考試持證上崗等。 當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)著重從以下兩方面著手開展工作： （一）樹立正確的培訓(xùn)理念。而培訓(xùn)則是提供信息、知識(shí)和相關(guān)技能，使員工提升素質(zhì)的最有效途徑。這不僅是我們 XX 縣區(qū)支行存在的問(wèn)題，也是目前整個(gè)郵儲(chǔ)銀行系統(tǒng)面臨的問(wèn)題。 三 、建立系統(tǒng)性的員工培訓(xùn)制度，對(duì)員工實(shí)施全方位的培訓(xùn)。我們應(yīng)秉持積小勝為大勝的意念，不斷鼓勵(lì)各部門持續(xù)溝通與合作。 四是加強(qiáng)水平溝通，打破各自為政，提高工作效率。所以，在工作中不要輕易相信自己所看到的和聽到的就一定是事實(shí)的全部，而應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地思考問(wèn)題，客觀 地分析問(wèn)題，從紛亂復(fù)雜的信息中尋找事物的真相，判斷真實(shí)客觀的情況，并對(duì)客觀事物形成自己獨(dú)特的、正確的認(rèn)識(shí)和思想體系，從而解決問(wèn)題。冰山理論告訴我們。如果只站在個(gè)人的角度或者所在中心、部門的角度，就會(huì)對(duì)其他中心或部門的工作漠不關(guān)心，沒(méi)有積極的參與意識(shí)，就會(huì)造成工作相互推諉，相互埋怨，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)力不從心，危害企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。 二是建立良好的全局觀和整體感。行領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)重要的決策層 和執(zhí)行層，掌握著企業(yè)重要的資源，也是內(nèi)部分工、協(xié)作的源頭，我們必須以企業(yè)利益為主要的決策取舍依據(jù)，深入了解企業(yè)內(nèi)部所存在的矛盾點(diǎn)，以身作則，起到表率的作用。這無(wú)形中削弱了作為一個(gè)整個(gè)企業(yè)的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，使資
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