【正文】 2024 年 4 月 22 日 。 總之我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭。這種束縛可以來(lái)自各種不同歷史條件下的具體內(nèi)容和形態(tài)，但其本質(zhì)特征始終是一致的，這就是對(duì)客觀規(guī)律的無(wú)知狀態(tài)及由無(wú)知帶來(lái)的思想的被束縛狀態(tài)。這就是考驗(yàn)教師能力的時(shí)候了。同時(shí)，在教學(xué)中要能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。 四、敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和 職業(yè)素養(yǎng)。和學(xué)生一起玩，一起學(xué)習(xí)，才能懂得學(xué)生的心理，明白他們的思想動(dòng)向，才能知道他們對(duì) 什么感興趣，對(duì)知識(shí)的接受能力怎么樣。 三、教師必須融入到學(xué)生當(dāng)中去 作為教師我們要敢于解放思想，打破陳規(guī)舊俗，親身融入到學(xué)生中去。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三， 觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。 這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。這些都是我們面臨問(wèn)題。那么對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)如何解放思想。 2024 年 11 月 8 日胡錦濤同志 在? 堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗 ? 的十八大報(bào)告中指出 ? 解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)大討論活動(dòng)使我認(rèn) 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。 第五篇：解放思想大討 論心得解放思想大討論心得 盤(pán)江技校：趙曉齊 沐浴過(guò)十八大春風(fēng)后，我校掀起了思想大解放討論學(xué)習(xí)風(fēng)潮，隨著時(shí)代的發(fā)展，作為一名人民教師，我們擔(dān)負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)一流技術(shù)工人的重任，如何做一名合格的教師，如何把學(xué)生教育好呢。 發(fā)展的時(shí)代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)， ? 適者生存 ? 的法規(guī)昭示我們必須具有與時(shí)俱進(jìn)的思想和行動(dòng)，于是生存的危機(jī)感增加了，建設(shè) XX 縣區(qū)、振興 XX 縣區(qū)教育的責(zé)任感、緊迫感增強(qiáng)了，創(chuàng)建教育名縣的信心足了。學(xué)生在形成良好品行的過(guò)程中，尤其需要教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；學(xué)生在接受教師的表?yè)P(yáng)和贊賞中，會(huì)自覺(jué)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，一些不良的品行也會(huì)在不知不覺(jué)中消除。在我們的德育中，教師應(yīng)該有意識(shí)地用英雄去影響學(xué)生，用學(xué)生家鄉(xiāng)、學(xué)校中親切感人的榜樣去影響學(xué)生，讓學(xué)生以一種崇敬的心理對(duì)待英雄， 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 用英雄的高尚德行感化學(xué)生。其實(shí)，當(dāng)我們整天給學(xué)生規(guī)定諸多 ? 不準(zhǔn)如何如何 ? 的時(shí)候，更應(yīng)該把這些高雅健康的東西 充實(shí)到孩子們的生活中。培養(yǎng)健康的生活情趣和才藝對(duì)品德的培養(yǎng)也是非常重要的。 ?積極投身于課改的大潮中，努力做一個(gè)科研型的教師。然而，也使我明白，宏觀上的政 策機(jī)遇和良好的形勢(shì)，只是為教育提供了一個(gè)平臺(tái)，不等于教師就可以坐等興旺。因此，無(wú)論是集中學(xué)習(xí)還是分組討論，教職工都投入了極大的熱情，積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，踴躍發(fā)言，擺問(wèn)題，獻(xiàn)計(jì)策。努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，成為教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后，不發(fā)展就 要被淘汰的理念。 新的時(shí)代，新的人民，新的思想。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開(kāi)展工作，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。以提高國(guó)民整體素質(zhì)為己任，以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。全面建設(shè)小康社會(huì)，需要強(qiáng)有力 的人才和智力支持。從而激勵(lì)廣大教師和教育工作者更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，烙盡職守，為培養(yǎng)更多的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步而同心協(xié)力，努力奮斗。為推動(dòng) XX 縣區(qū)教育工作發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。 ? 、 ? 創(chuàng)建教育名縣，我能貢獻(xiàn)什么。現(xiàn)教育局決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展新一輪教育思想大討論活動(dòng)。在當(dāng)前機(jī)遇前所未有、挑戰(zhàn)也前所未有的新形勢(shì)下，我們只有繼續(xù)運(yùn)用解放思 想這一法寶，才能形成新思路、拿出新辦法、實(shí)現(xiàn)新突破，才能解決面臨的新問(wèn)題新矛盾，為建設(shè)繁榮文明和諧的新石家莊做出新的更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們干群一心，同舟共濟(jì)，形成全市廣大宣傳文化工作者艱苦奮斗、自主