3觀卡特教練有感(參考版)
2024-08-27 01:16本頁面
【正文】 而我想，這便是教育將帶來的也是我們一直所追求的最大的意義，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長，并最終實現(xiàn)目標(biāo)和自我價值。你們所做到的是戰(zhàn)勝自我。正如卡特教練所說，這好像和小說里寫的不太一樣，但是你們和冠軍并沒什么兩樣，因為你們從未放棄。影片最后，里士滿隊以兩分之差敗于對方，避免了一場關(guān)于美國夢的咸魚翻身的戲碼。當(dāng)學(xué)生最后明白教練的良苦用心，站在了同一陣地，在他們的勇于挑戰(zhàn)自我和不懈努力下，終獲成功。而這一切都少不了教練的功勞，是他的循循善誘，是他的亦師亦友，是他的坦誠高尚，引領(lǐng)學(xué)生在不斷的得與失與自我認識和反省中得到感悟走向成熟。努力是把雙刃劍。我們都是前途無量。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。我們最怕的不是別人看不起我們，而是怕我們的前途無量。由此看來，一位出色的教師，必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng)造者，使學(xué)生在學(xué)中作樂，樂中有學(xué)。學(xué)生們正處于活躍的青春期，教練投其所好，風(fēng)趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學(xué)生積極性得到提高，潛能得到更好發(fā)揮，課堂氣氛變得活潑，師生關(guān)系得以發(fā)展，訓(xùn)練效果自然有了更大提升。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的
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