3規(guī)范辦學行為工作專項檢查的自查報告(參考版)
2024-08-27 01:08本頁面
【正文】 “ 減負 ” 不是簡單的 “ 加減法 ” ，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學效益和教學效率。要進一步全面深入落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重 課業(yè)負擔工作，確立正確的 “ 減負觀 ” ，在更新觀念上求突破。將普及性與個性展示結(jié)合起來，把貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，減輕學生負擔的工作落到實處。積極開展課外活動。學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級等公開場合公布學生成績，不按成績分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽光分班。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目。科學進行質(zhì)量檢測。假前或?qū)W期前組織學校都組織教師學習相關(guān)要求，并簽訂 “ 規(guī)范教師從教行為承諾書或師德責任狀 ” ，履行相關(guān)承諾。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。 ５ 。嚴格教輔資料的征訂管理。青少年既是長知識更是長身體的關(guān)鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學生在校時間的要求，堅持抓好體育課和 “ 兩操
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