【摘要】簡單的軸對稱圖形（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：腰三角形的有關(guān)概念，探索并掌握等腰三角形的性質(zhì)；，并探索等邊三角形的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點：等腰三角形的性質(zhì)，等邊三角形的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點：了解等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)都是源于它們的軸對稱（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書121~122頁思考：等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)？
2024-11-23 15:45
【摘要】簡單的軸對稱圖形（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體會軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點：1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點：角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
2024-12-02 19:24
【摘要】（１）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．探索并了解“三線合一”有關(guān)性質(zhì)，應(yīng)用“三線合一”的性質(zhì)解決一些實際問題．，應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題．【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】121頁到124頁，用紅筆進(jìn)行勾畫“三線合一”有關(guān)性質(zhì),線段垂直平分線的有關(guān)
2024-12-12 10:59
【摘要】第五章生活中的軸對稱認(rèn)識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖，在△DEF中，DE=DF,請問：哪些邊是腰？DEF底邊是哪條邊？頂角是哪個角？底角是哪些角？？找出對稱軸。？？
2024-11-21 22:40
【摘要】軸對稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點：通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形，會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。三、學(xué)習(xí)難點
【摘要】第二課時探索軸對稱的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點：理解“對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點：運用對稱軸的性質(zhì)。（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書118~119頁思考：軸對稱有哪些
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎？認(rèn)識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對稱軸。對稱軸嗎？對稱
2025-06-15 00:56
【摘要】21EDCPOBA《簡單的軸對稱圖形》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺。提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力，初步了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】125頁到126頁，用紅筆進(jìn)行勾畫角的平分線的方法；再針對課前預(yù)
2024-12-12 05:07
【摘要】第五章生活中的軸對稱什么是軸對稱圖形？1、線段是軸對稱圖形嗎？如果是，你能找出它的一條對稱軸嗎？ABOCCA1）CO與AB有怎樣的位置關(guān)系？2）AO與BO相等嗎？CA與CB呢？能說明你的理由嗎？在折痕上另取一點，再試一試。2、在上述的操作過程中，你發(fā)現(xiàn)了C
2024-11-21 22:39
【摘要】第五章生活中的軸對稱AOBB角是軸對稱圖形嗎？如果是，你能找出它的對稱軸嗎？探究有一個簡易平分角的儀器（如圖），其中AB=AD,BC=DC,將A點放角的頂點，AB和AD沿AC畫一條射線AE,AE就是∠BAD的平分線，為什么？對這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線，對不能
2024-11-21 08:36
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第3課時）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）C結(jié)論：角是
2024-12-11 23:01
【摘要】圖形的全等一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.，全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實際問題.二、學(xué)習(xí)重點:全等多邊形的性質(zhì)與識別方法；全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學(xué)習(xí)難點:平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學(xué)習(xí)設(shè)
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第1課時)觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎？認(rèn)識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對稱軸。對稱
2024-12-11 14:35
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第2課時）探索1探索2練習(xí)拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問：1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形？答：把一個圖形沿著某條直線對折，如果對折的兩部分是完全重合的，我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習(xí)
2024-12-11 14:20
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形復(fù)習(xí)提問：1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形？答：把一個圖形沿著某條直線對折，如果對折的兩部分是完全重合的，我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習(xí)2、下列圖形哪些是軸對稱圖形？線段是軸對稱圖形嗎？如果是，你能找出它的一條對稱軸嗎？這
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