3教育工會(huì)某年工作計(jì)劃(參考版)
2024-08-27 00:49本頁面
【正文】 1 月份組織基層工會(huì)干部“ 創(chuàng)新思維 ” 培訓(xùn)， 10 份組織工會(huì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 12 月份組織“ 五好 ” 建家工作評比表彰。 四、加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)活力 要進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作的凝聚力。 （四）做好深入細(xì)致的思想工作，工會(huì)工作者要努力成為教 第 4 頁 共 4 頁 工的知心朋友，使教工之家成為教工的知心之家。各基層工會(huì)要嚴(yán)格監(jiān)督區(qū)教育局 “ 減輕教師負(fù)擔(dān)的十二條意見 ” ，的落實(shí) 。 教師心理健康狀況和生存狀況調(diào)查的結(jié)果要求我們必須采取切實(shí)措施，改善優(yōu)化教師的生存狀況，保證教師的身心健康。教育工會(huì)擬在 6 月未籌備教師節(jié)文藝匯演； 9 月份組織開展 “xx 區(qū)教工保齡球 ” 大賽。 （二）開展教工喜聞樂見的活動(dòng)。為困難教工排憂解難。 （一）繼續(xù)實(shí)施 “ 溫暖工程 ” 。三月份與教師進(jìn)修學(xué)校組織開展新教師達(dá)標(biāo)課評比活動(dòng)；
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