【摘要】宇宙探秘一、【學習目標】:1、了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2、通過人類對宇宙探索歷程的展示,培養(yǎng)學生對科學的追求、認識宇宙的科學態(tài)度、探索宇宙的科學精神。二、【學習重點】:宇宙的結(jié)構(gòu)體系?!緦W習難點】:宇宙的起源。三、【自主學習】:1、公元2世紀,古希臘天
2024-11-23 15:08
【摘要】第七章從粒子到宇宙§宇宙探秘§宇宙探秘信息快遞世界上最早的星圖——敦煌星圖早在遠古時代,人們就開始了對宇宙的探索,古代人憑借肉眼觀察星空,繪制星圖,并依照他們賦予的美好想象命名了許多星座。在敦煌
2025-06-19 12:22
【摘要】學科:物理課題:《宇宙探秘》;課任教師:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容學習效果評價知識梳理一、教學目標:1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2.
2024-11-23 15:22
【摘要】集合而成的一個龐大的天體系統(tǒng),太陽系僅僅中的一顆,散布在宇宙中的星系多達1000億個.現(xiàn)在天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng).天體之間太遙遠,常用光年(..)作為,它是整體的,涉及宇宙的全部物質(zhì)、時間、空間.要是由集合而成的
2024-12-02 22:31
【摘要】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺風事件藍色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當每一個人抬頭仰公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德就提出整個宇宙是一個水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-11-23 15:09
2024-12-12 04:34
【摘要】用心愛心專心1物理導學案班級姓名一、學習目標(1)了解人類在認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)過程中采用的科學方法。知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認識,會用圖形、文字、語言描述分子模型。(2)知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測微觀粒子方面的重要作用。(3)通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動
2025-06-12 22:56
【摘要】第四節(jié)宇宙探秘蘇科版新教材同步教學課件第七章從粒子到宇宙漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個星座?雙魚座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(
2024-12-02 22:36
【摘要】第七章從粒子到宇宙四、宇宙探秘1、物質(zhì)由組成,分子是由構(gòu)成。2、原子由位于原子中心和核外構(gòu)成,其中帶正電,帶負電。3、原子核又是由和構(gòu)成,其中帶正電,不帶電。
2025-06-22 15:27
2025-06-14 22:56
【摘要】浮力班級:姓名:學號:二、【學習重點】:了解下沉的物體也受到浮力的作用?!緦W習難點】:影響浮力大小的因素。三、【自主學習】:1、叫做浮力。2、浮力的方向總是
2024-11-23 11:14
【摘要】物質(zhì)的物理屬性【學習目標】(1)知道密度、硬度、彈性、導電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性,會描述物質(zhì)的這些屬性;(2)會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進行分類,嘗試將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。【課前準備】1物質(zhì)的物理屬性、、、、、
2024-11-23 03:18
【摘要】二力平衡一、【學習目標】:1、知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時的運動情況。2、通過自己動手做實驗,培養(yǎng)自己的觀察能力。會應(yīng)用用二力平衡條件去分析解決、解決簡單的問題。3、通過教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲,使學生樂于了解日常生活中的物理道理。二、【學習重點】:學生認知結(jié)構(gòu)中建立二力平衡
2024-12-03 12:18
【摘要】液體的壓強一、【學習目標】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內(nèi)部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據(jù)生活經(jīng)驗,對影響液體內(nèi)部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學會使用壓強計測量液體內(nèi)部的壓強。二、【學習重點】:舉例說明液體內(nèi)部有壓強;影響液體內(nèi)部壓強大小的因素【學習難點】:猜
2024-12-03 07:09
【摘要】靜電現(xiàn)象一、【學習目標】:1、知道分子不是微觀粒子的最小單元,分子是由原子組成的,進一步認識分子的構(gòu)成,分類。2、知道生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。3、通過探究摩擦起電的實驗,知道摩擦起電的實質(zhì),認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子可以由更小
2024-12-03 12:19