3教育局副局長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿(參考版)
2024-08-27 00:19本頁(yè)面
【正文】 。如果我不辛落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹立堅(jiān)定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。 各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我十分樂(lè)意接受你們的挑選。 盡快進(jìn) 入角色，努力實(shí)現(xiàn) “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 ” ，實(shí)現(xiàn)由一般干 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來(lái)，把上下左右的力量凝聚起來(lái)，把各個(gè)層次的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。不能什么工作都要靠正職來(lái)催、來(lái)推，否則就會(huì)成為開展工作的擋道石。 六是要有敬業(yè)精神。 五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。 四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 三是工作要仔細(xì)，要積極主動(dòng)，特別對(duì)布置的工作要有檢查 、有結(jié)果、有落實(shí)，有監(jiān)督。 二要獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開展工作。 一要在自己分管的工作中當(dāng)好主角。 在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度。 做到寬容大度。 做到明辨是非。 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 做到互相溝通。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時(shí)，要有主動(dòng)幫助的意識(shí)；對(duì)方出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，不能落井下石。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評(píng)議別人的工作。 做到互相配合。 （二）處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。作為副職，要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái)，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。 四要補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。該 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 管該做的事，不分難易，不論苦樂(lè)，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。 三要解難而不推難。要堅(jiān)持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過(guò)程。不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ，該請(qǐng)示的就請(qǐng)示，不自作主張。 二要謀斷而不擅斷， 做好參謀。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備；凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前辦理，不待正職催詢而反饋。不能攬權(quán)或繞開正職向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作，或跨越其 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 他副職，插手別人分管的工作。 一要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。 作為副職，必須擺正位置，服從組織決定， 維護(hù)和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。我認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。 做一個(gè)能 “ 勤奮 ” 的領(lǐng)導(dǎo)者，
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