3教育局機關支部事跡材料(參考版)
2024-08-27 00:14本頁面
【正文】 。 通過一系列主題實踐活動，提高了黨員素質，加強了基層組織，服務了人民群眾，促進了各項工作的目標為推動各項工作的開展起到了積極促進作用。教育局局長郭美同志親自深入社區(qū)了解情況，為社區(qū)群眾排憂解難，當了解有部分社區(qū)居民還很貧困，教育局機關的所有黨員再一次的伸出了援助之 手，每個黨員向北八里社區(qū)的貧困居民捐款 40 元，共 1100 元。 八是深入社區(qū)，為社區(qū)服務。 2024 年 3 月 1 日，將鐵鋒鎮(zhèn)向陽小學撤并到曙光小學，鼓勵和支持農村中小學進城讀書。每位機關干部確定一所學校作為聯(lián)系點，經常深入基層指導工作，在實踐中提高黨性修養(yǎng)；每位機關干部要為基層解決一個實際問題；每位機關干部要確定一個調研課題；寫出一篇高質量的調研報告；每人對所負責的工作在上級考核中要達到一流水平。 七是在機關黨員中開展了 “ 五個一 ” 活動。 六是結合《義務教育法》宣傳月開展活動。黨員教師主動義務送課下鄉(xiāng)，把先進的教學理念和經驗傳授給農村教師，除送課到校外，還給予必要的物質資助，并且每月回訪一次被支教單位，收到了良好的效果。以往雖然采取了畢業(yè)生服務期制，城市教師支邊等措施，但效果不盡人意。 四是組織開展了 “ 共產黨員六在 前 ” 系列主題實踐活動。要想從根本上擺脫貧困這是一個社會大問題，機關黨員要發(fā)揮信息靈、聯(lián)系廣的優(yōu)勢，為這些孩子的家長找出路。機關支部還組織了學校與學校之間的手拉手的對接儀式，條件好的學校向條件一般的學校捐贈了物品。另外機關全體黨員還向天齊小學特困生資助人民幣 700 元。他們?yōu)楹⒆淤I了教輔資料、筆記本、文具盒、書包等學習用品。將 “
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