【正文】 雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多 份溝通，加上自己的不懈努力，相信學(xué)校明天會(huì)更好。 加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對學(xué)校主要教學(xué)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，多請教專業(yè)教師，提高自身素質(zhì)，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭取早日成為學(xué)校教師隊(duì)伍中的重要一員。做好辦公用品的費(fèi)用控制，維護(hù)好各種辦公設(shè)備的正常運(yùn)行。 做好辦公室內(nèi)務(wù)工作。在上半年里因?yàn)椴皇煜ず湍挲g的差異，沒有很好的做好溝通工作，一些特殊事情的傳達(dá)上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)理解偏差等問題，在今后的工作中我要加強(qiáng)與大家的溝通，多站在對方的角度想問題，努力加強(qiáng)自己的溝通能力，做好辦公室的本職工作。 下半 年對我說意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。二是硬件設(shè)施有限，由于沒有鏡子，很多同學(xué)不能夠觀察到 自己的動(dòng)作，不能自己糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。 在這學(xué)期的最后兩個(gè)月，我有幸能夠接觸教學(xué)工作，負(fù)責(zé)14 綜合班的形體訓(xùn)練課。經(jīng) 過這半年來校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和我自己的觀察和學(xué)習(xí)。初來乍到時(shí)對于一些其它同事熟悉的流程我時(shí)常會(huì)感到非常陌生，例如在學(xué)校舉辦大型活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常不能迅速做出反應(yīng)，也不敢自作主張?zhí)崆皽?zhǔn)備一些事來做，所以只能等著領(lǐng)導(dǎo)指揮，感覺比較被動(dòng)。主要包括 。在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它任務(wù)。我以前從事的是其他行業(yè)，學(xué)校的工作對于我來說也許只是學(xué)生時(shí)代看到的一部分。 篇三：學(xué)校辦公室文員年中工作總結(jié) 年中工作總結(jié)今年是我來到學(xué)校的第一個(gè)半年，總結(jié)我過去的上 半年，可以說 “ 忙并收獲著，累并快樂著。搞好督促檢查，推動(dòng)工作落實(shí)，是辦公室工作的重要職能。四是謀事求深。主動(dòng)的參謀服務(wù)，必須有主動(dòng)的工作精神。辦公室人員必須保持高度的敏銳性，時(shí)刻 “ 眼觀六路，耳聽八方 ” ，對 第 22 頁 共 25 頁 學(xué)校全局上的重要工作，要做到超前思考，謀劃在先，對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要反映快速、雷厲 風(fēng)行、操作到位。一切工作力爭站在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師的高度，著力在關(guān)乎學(xué)校全局的大事、 要事上，用心在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師關(guān)注的重點(diǎn)工作上，開展調(diào)查研究，努力為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策、當(dāng) 高參。要在 領(lǐng)導(dǎo)決策過程中發(fā)揮好參謀助手的作用，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性 、預(yù)見性和創(chuàng)造性。服務(wù) —— 辦公室的工作就是要突出 “ 服務(wù) ” 這一主題，在做好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓 好決策服務(wù)、督察服務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)，真正把辦公室打造成學(xué)校全面工作運(yùn)轉(zhuǎn)的重要依托，各 部門溝通的核心紐帶學(xué)校的 “ 窗口 ” 。城關(guān)鎮(zhèn)新堡小學(xué)辦公室 2024 年 7 月 12 日篇四：學(xué)校辦公室工作總結(jié)工作總結(jié) 第 21 頁 共 25 頁 一、工作理念： 學(xué)校辦公室作為一個(gè)特殊的綜合部門，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的重要位置，是一個(gè)學(xué) 校的 “ 窗口 ” 。以上就是我過去一個(gè)學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。其次，我也注重橫向協(xié)調(diào)，致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào)，對于業(yè) 務(wù)部門的一些計(jì)劃，重要工作部署，我 都主動(dòng)去了解，統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，盡力避 免各業(yè)務(wù)部門之間的 “ 撞車 ” 和主要領(lǐng)導(dǎo)的 “ 超負(fù)荷 ” 工作。在過去的一個(gè)學(xué) 期里，首先，我努力搞好縱向協(xié)調(diào)，致力于上下級(jí)之間關(guān)系融洽。 協(xié)調(diào)職責(zé)。因此，不論是與領(lǐng)導(dǎo) 工作有關(guān)的活動(dòng)，還是其他 職能部門不管的雜事，我都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。 管理職責(zé)。為此，我積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息，把調(diào) 查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。雖然在承辦過程中也遇到過這樣或那樣的困難，但經(jīng)過多方克服， 最終還是能較好地完成各類承辦事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān) 持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接 “ 主辦 ” ，不能直接辦理的聯(lián)合各職能辦公室 “ 會(huì)辦 ” ，不能辦理的及時(shí)“ 轉(zhuǎn)辦 ” 、 “ 催辦 ” 。 ④ 黨支部、教務(wù)處、總 務(wù)處、教研組等職能部門交辦的事項(xiàng)。 ② 牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部 門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。 也正因如此，我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務(wù)中度過。 承辦職責(zé)。在這一學(xué)期里，我協(xié)助后勤加強(qiáng)“ 營養(yǎng)餐 ” 的管理，表冊和賬目 的填報(bào)工作。 6 協(xié)助后勤工作。學(xué)籍管理是近年來小學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)之一，直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué) 生的終身。為了切實(shí)做好學(xué)校檔案的收集、整理、保管、使用，我查閱 了不少資料，使學(xué)校檔案管理僅僅有條。 檔案管理。會(huì) 第 18 頁 共 25 頁 中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù) 。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。保證了每次接待工作的順利完成，努 力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對外形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對外影響，樹立良好的 形象。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。在輔助決策的過程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情 況實(shí)、注意慎的原則。為了決策的正確性、可行性。 第 17 頁 共 25 頁 輔助決策。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下，不足之處懇請同志們批評指正。 2 篇三：學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié) 2024— 2024 學(xué)年度第二學(xué)期辦公室工作總結(jié)城關(guān)鎮(zhèn)新堡小學(xué) 2024年 7月 12日新堡小學(xué)辦公室工作總結(jié)回顧一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活，深刻地感受到我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的 大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家。 進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂 解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)； 加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程 第 1