【正文】 看過管理實(shí)施方案范文的人還看了 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 。 六、考核獎(jiǎng)罰 教科室定期對各教研組日常管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，如發(fā)現(xiàn)制度缺失、崗位不作為等現(xiàn)象，對備課組長、教研組長進(jìn)行 第 19 頁 共 19 頁 處罰，扣去考核分 5 和 10 分，并記入工作檔案。對標(biāo)管理的各個(gè)步驟是相互貫通的，并且是一個(gè)不斷循環(huán)的過程，每一個(gè)循環(huán)的結(jié)束同時(shí)也是另一個(gè)循環(huán)的開始。在每一輪達(dá)標(biāo)完成時(shí)，都要評價(jià)對標(biāo)管理所帶來的實(shí)際效益與預(yù)期目標(biāo)之間的差距，并分析原因，以不斷提升實(shí)施效果。根據(jù)整改措施，學(xué)習(xí)標(biāo)桿楷模的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)檢查和審視對標(biāo)成效，不斷提升實(shí)施效果，爭取達(dá)到標(biāo)桿楷模的先進(jìn)水平。根據(jù)與標(biāo)桿之間存在的差距和工作中的不足，各 第 18 頁 共 19 頁 有關(guān)教研組要提出整改 計(jì)劃并制定具體措施。對照分析，不是一般性的機(jī)械式比較，而是要作出實(shí)質(zhì)性的問題根源分析。 第三步：對照分析 主要任務(wù)。 第二步：尋找標(biāo)桿 主要任務(wù)。各教研組、備課組要進(jìn)行全面自我分析，收集、匯總、整理反映教育管理各類實(shí)際指標(biāo)。圍繞對標(biāo) 、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)三個(gè)階段七大步開展對標(biāo)工作。 審定對標(biāo)工作管理辦法和標(biāo)桿體系，研究決定對標(biāo)管理工作中的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決對標(biāo)管理有關(guān)問題，定期檢查各教研組對標(biāo)管理工作進(jìn)展情況，查找管理工作中存在的差距，進(jìn)行深入剖析，按照持續(xù)改進(jìn)的原則，制訂措施，狠抓落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。組織開展對標(biāo)管理培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流 。指導(dǎo)各教研組開展對標(biāo)工作 。組織制定、修訂對標(biāo)管理辦法等相關(guān)文件 。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)對對標(biāo)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立教科室對標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。對標(biāo)管理是一種有目的、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程，也是一種能引發(fā)新觀點(diǎn)、激勵(lì)創(chuàng)新的管理工具。實(shí)質(zhì)是一種促進(jìn)組織績效改進(jìn)和提高的工具，是模仿、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。對標(biāo)管理法是對企業(yè)生產(chǎn)中的各種投入產(chǎn)出指標(biāo)進(jìn)行篩選、歸集和分類，選擇重點(diǎn)項(xiàng)目和關(guān)鍵指標(biāo)，對照 行業(yè)最優(yōu)指標(biāo)值進(jìn)行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進(jìn)而改進(jìn)現(xiàn)有生產(chǎn)工藝、管理制度和作業(yè)流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標(biāo)桿企業(yè)的一種良性循環(huán)的管理方法。紀(jì)檢、組織、人事等部門要搞好溝通協(xié)調(diào)，加大工作力度，加強(qiáng)督促檢查，推動各項(xiàng)工作部署和任務(wù)目標(biāo)的貫徹落實(shí)。各級黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的重要責(zé)任，牢固樹立加強(qiáng)管理是本職、疏于管理是失職、抓不好管理是不稱職的觀念，對班子成員和干部隊(duì)伍要敢抓敢管，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)督。 三、切實(shí)加強(qiáng)對從嚴(yán)管理干 部工作的領(lǐng)導(dǎo) 1市委成立以市委、組織部部長任組長的從嚴(yán)管理干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。健全完善干部監(jiān)督預(yù)警機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)干部誡勉談話和回復(fù)組織函詢、黨組織主要負(fù)責(zé)人對班子成員和所屬干部監(jiān)督管理問責(zé)等監(jiān)督管理制度，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重要事項(xiàng)報(bào)告、新提拔干部認(rèn)可度測評、干部監(jiān)督信息溝通等制度規(guī)定。對查處的基層單位選人用人、 第 14 頁 共 19 頁 領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀(jì)等方面的典型案 例，在一定范圍內(nèi)對查處情況和處理結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。對無視組織人事紀(jì)律、不認(rèn)真檢查整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究單位一把手和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，從嚴(yán)處理。對發(fā)現(xiàn)的問題，要堅(jiān)決予以糾正 。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行市委、市政府《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)組織人事紀(jì)律的意見》（青發(fā)〔〕 2 號），加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對違規(guī)違紀(jì)用人問題，要堅(jiān)決果斷查處，絕不姑息遷就。 嚴(yán)厲查處干部違規(guī)違紀(jì)行為。干部出國（境）前，組團(tuán)單位負(fù)責(zé)組織集中教育培訓(xùn)，干部出國（境）期間的管理實(shí)行責(zé)任制，出現(xiàn)影響干部隊(duì)伍形象的不良行為，追究團(tuán)組負(fù)責(zé)人的責(zé)任。市委黨校及其他牽頭培訓(xùn)部門，要認(rèn)真落實(shí)中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和 XX 市委辦公室《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)有關(guān)問題的通知》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，把學(xué)員在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成 第 13 頁 共 19 頁 績、黨性鍛煉等情況記入培訓(xùn)檔案，作為干部考核內(nèi)容和任職晉升的重要依據(jù)，切實(shí)解決少數(shù)干部學(xué)風(fēng)不正、無故脫學(xué)、相互吃請、忙于應(yīng)酬等問題。除市委、市政府統(tǒng)一安排的活動外，領(lǐng)導(dǎo)干部因公 或因私離開青州轄區(qū)的，正科級以上單位黨政主要負(fù)責(zé)人要向市委、市政府，其他領(lǐng)導(dǎo)干部要向主管部門報(bào)告事由或請假。 規(guī)范對干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察期間的管理和八小時(shí)以外的監(jiān)督。