【摘要】10《家庭女教師》:向內心世界掘進走近作品基礎練習斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名作家、小說家、傳記作家。其小說淡化情節(jié),獨具匠心地透視人物奇妙的內心世界,通過豐富復雜、層次深刻的心理活動、心理懸念及心理瞬間,剖析人類的靈魂。作品有《月光小巷》
2024-11-23 14:08
【摘要】課時訓練10《家庭女教師》:向內心世界掘進一、夯基訓練,最恰當的一組是()(1)省委領導在調研民營經濟及臺資企業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境問題時指出,要進一步提高認識,加快轉變政府職能,打造對所有市場主體的發(fā)展大環(huán)境。(2)在歐洲歷史上,體育、藝術界和上流社會有很深的淵源,所以在某種程度上,足球和藝術成為可以的文化
2024-12-12 06:44
【摘要】導入新課?20世紀的歐洲文壇上,有三位作家被公認是出類拔萃的中短篇小說家,他們是俄國的契訶夫、法國的莫里哀和奧地利的茨威格。而作品譯文的語種之多,銷售量之大,則以茨威格為最。?有人評價茨威格的文學成就:一個試圖揭示人類心靈奧秘,深入挖掘并精確展示復雜人性的魔術大師。(“靈魂的獵手”)一個把理智與激情、愛與憎、嚴格的邏輯性與
2024-11-21 16:52
【摘要】高二語文期末復習題——短篇小說欣賞一、語言運用1、下列加點字注音無誤的一項是()A.肥瘠.(jí)自戕.(qiāng)接洽.(qià)慫.(sěng)恿B.椽.(chuán)子敷洐..(fūyǎn)拎.(līng)著悸.(j
2024-11-19 05:35
【摘要】5《封鎖》:陌生的視角走近作品基礎練習張愛玲張愛玲(1920—1995),原名張煐,1930年改名張愛玲,筆名梁京。原籍河北豐潤,生于上?!,F代著名作家。她既對西方的文化藝術感興趣,又受到中國古典小說、詩詞的熏染,還受到“五四”新文化、新思潮的影響,因此她的創(chuàng)作具有較為復雜、豐富的色彩,表現出中
2024-11-23 15:32
【摘要】2《促織》:變形的故事走近作品基礎練習蒲松齡蒲松齡(1640—1715),字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士。山東淄川(今山東淄博)人。清代小說家。蒲松齡一生熱衷科舉,卻始終不得志,71歲時才補了一個貢生,因此對科舉制度的不合理深有感觸。他用畢生精力完成文言短篇小說集《聊齋志異》。另有《聊齋詩集》《
2024-11-22 02:06
【摘要】9《熱愛生命》:生命之歌走近作品基礎練習杰克·倫敦杰克·倫敦(1876—1916),美國作家。生于破產農民家庭,從小以出賣勞力為生,曾賣報、卸貨、當童工。成年后當過水手、工人,曾去阿拉斯加淘金,得了壞血癥,從此埋頭讀書、寫作,成為職業(yè)作家。他寫了19部中長篇小說
【摘要】1《柳毅傳》:傳奇的愛情走近作品基礎練習李朝威(約766—820),隴西郡(今甘肅隴西)人,唐代著名傳奇作家。他的作品僅存《柳毅傳》和《柳參軍傳》兩篇。其《柳毅傳》被魯迅先生與元稹的《鶯鶯傳》相提并論。他本人也被后來的一些學者譽為“傳奇小說的開山鼻祖”。走近作品基礎練習
2024-11-21 14:39
【摘要】7《哦,香雪》:穿越復雜的單純走近作品基礎練習鐵凝鐵凝,1957年9月生于北京,祖籍河北趙縣?,F為中國作家協會主席。自1975年開始發(fā)表作品,她的小說大多描寫中國北方大平原上的人物活動。她總結自己的創(chuàng)作說:“對我來說,不變的是對人的生存、心靈的關注,是對生活不疲倦的體貼和更深刻的理解?!薄芭允?/span>
【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛走近作品基礎練習泰戈爾泰戈爾(1861—1941),印度詩人、哲學家和民族主義者,“孟加拉文學以及印度文學現實主義短篇小說的開拓者”。他以自己豐富多彩的作品開創(chuàng)了孟加拉文學的新時代,對印度其他民族的文學發(fā)展也起了極大的推動和促進作用。他不愧為印度文壇的泰斗、舉世矚目的偉大作
【摘要】13《小徑分岔的花園》:行走在時間的迷宮走近作品基礎練習博爾赫斯博爾赫斯(1899—1986),阿根廷詩人、小說家,被譽為“影響歐美文學的第一位拉丁美洲作家”。詩歌、散文和短篇小說是博爾赫斯三大創(chuàng)作成果,而且各有千秋,相互輝映。有一種很生動的說法是:“他的散文讀起來像小說;他的小說是詩;他
【摘要】8《一個文官的死》:苦澀的笑走近作品基礎練習契訶夫安東·巴甫洛維奇·契訶夫(1860—1904),俄國小說家、戲劇家、19世紀末俄國批判現實主義作家、短篇小說藝術大師,和法國的莫泊桑、美國的歐·亨利并稱為三大短篇小說巨匠。他的作品的藝術特色在于以簡練的筆法、幽默的筆調,從平凡的日
【摘要】6《游園驚夢》:融合傳統(tǒng)與現代的藝術技巧走近作品基礎練習白先勇白先勇,生于1937年,回族,臺灣著名作家。廣西桂林人。他吸收了西洋現代文學的寫作技巧,將其融合到中國傳統(tǒng)的表現方式之中,描寫新舊交替時代人物的故事和生活,其作品富于歷史興衰和人世滄桑感。白先勇出版有短篇小說集《寂寞的十七歲》
【摘要】?“我是一個古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標?!?寫出《傳奇》的張愛玲,本身就是一部凄惋欲絕的傳奇。學習目標?1、通過閱讀小說,把握翠遠和宗楨的情感故事,把握小說寫作的意圖。?2、理解小說隱含的寓意。?3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛玲新奇的語言藝術。?重點:把握翠遠
2024-11-21 18:13
【摘要】導入新課?蒲松齡的自勉詩(科舉路)?有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;?苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。?郭沫若題聯(話聊齋)?寫人寫鬼,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分蒲松齡學習目標?一、學習編寫情節(jié)提綱,掌握課文的結構特色,理解作品