【摘要】我的故事以及背后的中國夢作者:白巖松作者簡介白巖松,中央著名主持人從1997年開始,白巖松主持了香港回歸、三峽大壩截流、國慶50周年慶典、澳門回歸等大型現(xiàn)場直播節(jié)目。他的主持風格深刻而不呆板,活潑而不媚俗,告別了簡單播報與表演形式,成為新一代電視人的代表之一。寫作背
2024-11-23 14:02
【摘要】?所屬公司:CCTV?他的偶像:巴蒂斯圖塔?個性:沉穩(wěn)卻不失活力?特長:說話?語言:漢語、蒙古語?座右銘:人格是最高的學位。?百科名片:央視著名主持人,中央電視臺新聞評論員,任《焦點訪談》《新聞1+1》《感動中國2020》等節(jié)目主持人,2020年被授予“中國十大杰出青年”。
2024-11-22 01:59
【摘要】1963年,馬丁·路德·金晉見了肯尼迪總統(tǒng),要求通過新的民權法,給黑人以平等的權利。1963年8月28日在林肯紀念堂前發(fā)表《我有一個夢想》的演說,倡導非暴力與種族和解。1964年度諾貝爾和平獎獲得者。1968年4月,馬丁·路德·金前往孟菲斯市領導工人罷工被人謀殺,年僅39歲。馬
【摘要】《我的故事以及背后的中國夢》導學案學習目標:1、了解作者,了解演講稿的基本特點。2、把握作者成長故事背后的特殊含義,從中獲取教益。3、建立自己的夢想并擁有去實現(xiàn)夢想的勇氣與毅力;正確看待中美之間的關系,建立積極健康的世界觀。學習重難點:1.了解我的故事以及故事背后的中國夢2.了解演講稿的特點(一)我閱讀
2024-11-23 11:29
【摘要】我的故事以及背后的中國夢白巖松背景介紹?2020年3月30日,中央電視臺主持人白巖松和央視攝制組赴美國拍攝專題片《巖松看美國》,3月31日白巖松及攝制組從紐約驅車趕往耶魯大學,白巖松向耶魯師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國夢》的演講,以自己出生的年份1968年作為開始,講述了1968年、1978年、1988年、1
2024-11-22 08:17
【摘要】一、教學目標1.知識與能力:了解作者,了解課文以時間為順序的演講方式品味作者通俗易懂又充滿感情的語言,了解作者對中美關系的看法與觀點2.過程與方法:通過引導學生閱讀、質疑、討論、鑒賞評價,體會細節(jié),品悟語言,把握作者濃郁的思想感情3.情感態(tài)度與世界觀:建立自己的夢想并擁有去實現(xiàn)夢想的勇氣
2024-11-23 21:57
【摘要】王海桐?父母職業(yè):公務員、教師?父母教育時常說的話:做什么事都要認真?生日:1983年9月26日?愛好:躺在床上看電視、讀小說、吃東西?最崇拜的人:無?最愛看的書:《金鎖記》《灌籃高手》、蔡志忠漫畫?最欣賞的一句話:一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?寄語高中生:好好學、好好
【摘要】一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得,當我們懂得的時候,已不再年輕?!吺缑粑液苤匾吺缑粢?、作者簡介畢淑敏,祖籍山東,1952年出生于新疆伊寧,半歲隨父母進京。17歲赴西藏阿里,11年軍醫(yī)生涯。1980年轉業(yè)回北京。從醫(yī)20年后,開始職業(yè)寫作生涯。戰(zhàn)栗
【摘要】北大是我美麗羞澀的夢王海桐燕園博雅塔北大圖書館英杰交流中心請找出一兩句能引起你共鳴的表現(xiàn)作者堅定、樂觀、迷惘的語句或段落,并談談你的感受。談談你在成長過程中有過的美麗的夢以及現(xiàn)在的夢。用愛心托起明天的太陽陳榮壯老師們、朋友們:
【摘要】作家簡介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學預科班。19
2024-11-22 01:58
【摘要】北大是我美麗羞澀的夢導學案作者簡介品味成功的艱辛——王海桐王海桐,1983年出生于四川成都。2020年在四川成都石室中學高中畢業(yè),是當年四川省理科高考狀元,以713分考取了北京大學金融系。高中時期最愛看的書是《金鎖記》《灌籃高手》以及蔡志忠漫畫等。她最欣賞的一句話:一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。
2024-11-22 23:07
【摘要】這株脆弱的幼苗,除了需要鼓勵以外,主要需要自由;要是沒有自由,它不可避免地會夭折。?教學目標:1、理清作者的行文思路。2、把握作者的觀點。3、學習作者準確、富有邏輯的語言。?教學方法:
2024-11-21 20:23
【摘要】愛因斯坦是現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆,1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學,1905年獲蘇黎世大學博士學位。1932年受希特勒迫害離開德國,1933年10月定居美國。192
2024-11-23 14:01
【摘要】我的故事以及背后的中國夢白巖松學習目標1.了解作者,了解課文以時間為順序的演講方式,品味作者通俗易懂又充滿感情的語言,了解作者對中美關系的看法與觀點2.通過引導學生閱讀、質疑、討論、鑒賞評價,體會細節(jié),品悟語言,把握作者濃郁的思想感情3.建立自己的夢想并擁有去實現(xiàn)夢想的勇氣與毅力;正確看待中美之間的關系,建立積極健康的世界觀
2024-11-14 07:48
【摘要】2020/12/24師說韓愈2020/12/24一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議?!罢f”與“議”相比,隨便些。“說”,古義為陳述和解說,因而對這類文體,都可按“解說??的道理”來理解?!皫熣f”意思是:解說關于“從師”的道理?!恫渡哒哒f》、《馬說》、《愛
2024-11-21 03:02