【正文】 尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補植，切實把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。 關(guān)于植樹問題。教育局要加大對財務(wù)工作的審計力度，同時，對局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加 強審計。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績，把想干事、會干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)于干部的使用。要嚴(yán)格落實上級收費政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，決不允許任何單位、任何個人不符合規(guī)定收費。不到位是對工作的不負(fù)責(zé)任 ；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對崗位、職務(wù)的一種褻瀆。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。 同志們，面對建設(shè)人力資源強市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機遇，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進(jìn) 第 15 頁 共 16 頁 取，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)城鄉(xiāng)一體，均衡 xx 作出新的更大的貢獻(xiàn)。同志之間要以誠相待，開誠布公地交流，加強溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。維護(hù)既是團結(jié)的一個重要內(nèi)容，也是每個同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團結(jié)的內(nèi)涵，在團結(jié)中提升工作層次。 六是堅持團結(jié)、溝通的原則立場。機關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。局班子成員和機關(guān)全體工作人員要牢固樹立為師生服務(wù)、為基層 學(xué)校服務(wù)的思想， 第 14 頁 共 16 頁 工作作風(fēng)要再扎實，再務(wù)實一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的重點，多聽，多看，多跑，少說。下一步要成立一個督查機構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進(jìn)工作的落實。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實性、可靠性，這一點至關(guān)重要。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個班子能力的重要體現(xiàn)。上下級之間、正副職之間要及時溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無盲點，無死角、無缺項。對于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。程序一定要嚴(yán)格，紀(jì)律一定要嚴(yán)明。步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，是做好一切工作的有力保證。 三是堅持嚴(yán)格的工作程序和嚴(yán)明的紀(jì)律制度。每個教職員工，無論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。在工作意見研究明確后，每個班子成員必須無條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。每個單位、每所學(xué)校的每個班子成員，首先要定位于自己是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，單位每項工作都有自己的責(zé)任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。 二是堅持正確的工作定位和工作態(tài)度。教育工作千頭萬緒，事無巨細(xì)；教育工作立德樹人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是 第 12 頁 共 16 頁 實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、興辦人民滿意教育的關(guān)鍵。 一是堅持認(rèn)真扎實、 務(wù)實創(chuàng)新的工作原則。 三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實，全力推進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展 新的一年工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。按照 XX 市教育局規(guī)定，對名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手評選等，要將師德考評結(jié)果作為前置條件，凡未被評為師德優(yōu)秀教師的，都要實行一票否決；對學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，對不滿意等次在30%以上的學(xué)校取消本學(xué)年度所有評選先進(jìn)資 格。今年，市教育局 第 11 頁 共 16 頁 將建立對學(xué)生家長的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，采取電話隨機采訪等形式，對教育滿意度情況進(jìn)行調(diào)查。各級各類學(xué)校每月要組織一次問題排查，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一梳理，按照誰有問題誰整改的原則，責(zé)任到人，實行解決問題銷號制度。全市教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)什么、如何轉(zhuǎn)，如何做到安全優(yōu)先、育人為本，怎樣才能實現(xiàn)促進(jìn)公平、強化服務(wù)。我市各級各