【摘要】黃花塘中心小學一年級道德與法制備課主備人:李國富為你喝彩教學目標:,通過觀察和交流活動,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。懂得欣賞他人,初步形成虛心向同伴學習的積極心態(tài),激勵自己不斷進步。,培養(yǎng)欣賞他人、取長補短的交往和學習習慣。,可以促進自己的進步。在實踐活動中不僅能認真完
2024-11-23 13:32
【摘要】黃花塘中心小學一年級道德與法制備課主備人:李國富為你喝彩第二課時活動準備“為你喝彩”小報樣稿?!靶∶餍恰钡乃夭模W生制作小報時選用。活動過程一、明確活動要求,我們找到了身邊許多值得喝彩的小朋友,還推薦他們?yōu)槲覀儼嗉壍摹靶∶餍恰?。大家為?/span>
【摘要】年級學科6、為你喝彩課時2-1總課時13日期教學目標1、情感與態(tài)度在老師的引導下,通過觀察和交流活動,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。懂得欣賞他人,初步形成虛心向同伴學習的積極心態(tài),激勵自己不斷進步。2、行為與習慣學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,培養(yǎng)欣賞他人、取長補短的交往和學習習慣
2024-12-12 13:50
【摘要】第2課時第四單元溫暖你我他夸夸我的爺爺奶奶!體驗一:戴上老花鏡看報紙談談你的感受!體驗二:戴上耳塞聽故事談談你的感受。奶奶年紀大,嘴里沒了牙;爺爺年紀大,頭發(fā)白花花;我給他們捶捶背,張嘴笑哈哈;我給他們倒杯茶,臉上樂開花。親親爺爺和奶奶,真是好娃娃;關心老人我最棒,大家一起夸!讀一讀
2024-12-15 04:06
【摘要】課題5架橋執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內(nèi)容的基礎上,讓學生懂得做事要有實際行動,不要光說不做。重點難點1、認、寫本課生字,背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上,而小熊的橋架在河上”這句話的意
2024-11-23 04:30
【摘要】主備人:序號:上課日期:教學目標::引導學生樂于幫助他人,體驗互幫互助的快樂。:和別人在一起時,心中有他人,對需要幫助的人能伸出友愛之手,養(yǎng)成關心他人的好習慣。:感知生活中與同伴相處時的規(guī)則,掌握一些與人相處的技巧,學習解決矛盾糾紛的基本方法。:通過觀察交流等活動,學會分享快樂,能心中想到他人,別人快樂,自己也快
2024-11-23 00:28
【摘要】為了楊_密耳斯規(guī)范場理論的誕生,楊振寧一直對它關注了12年,傾注了大量心血.1953年的秋天,楊振寧應邀在紐約的布魯克海文國立實驗室擔任訪問學者.由于工作原因,他和當時還是一名研究生的密耳斯在同一間辦公室丌期而遇,共同的興趣把兩位素丌相識的同行緊緊地聯(lián)系在一起.面對比自己資歷淺的同行,大度的楊振寧沒有任何猶豫,主動把關于推廣規(guī)
2024-12-17 15:52
【摘要】第2課時第四單元溫暖你我他我們在日常生活中,應該怎樣去關心他人呢?讓我們走進愛的小院吧!在愛的小院里,他們是怎么做的呢?噓!寶寶在睡覺。這兩個小朋友做得好嗎?為什么?呀,張阿姨家的衣服要淋濕了!他們做得好嗎?為什么?院子里干干凈凈的,真舒服!他們做得好嗎?為什么?
【摘要】《餐桌上的學問》教學設計一、導入新課:師:同學們,你們喜歡喜洋洋嗎?今天是喜羊羊餐廳開業(yè)的日子,喜羊羊要請你們到餐廳里吃一頓大餐,愿意嗎?喜羊羊給我們準備了什么呢?讓我們一起來看看,播放圖片二.選大餐1、小組合作,趕快為自己選擇一頓豐盛的大餐吧,學生自主選餐.(貼圖片.)2、誰來給我們展示一下你選的大餐,生展示
【摘要】黃花塘中心小學一年級道德與法制備課主備人:李國富成長不煩惱教學目標:,能在他人的幫助下化解不良的情緒,以樂觀向上、陽光積極的健康心態(tài)去面對煩惱,解決問題。,遇事冷靜,樂于解決問題的習慣。“勇登陽光島”活動,初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法,學會與他人溝通和交流
2024-11-23 15:14
【摘要】第1課時第一單元我的生活好習慣想一想,熊醫(yī)生會對小白和小花說什么?說說它們的名稱吧?!绮臀绮屯聿蛯W著安排自己的一日三餐吧。早餐午餐晚餐比比誰的安排更合理,說說理由。早餐午餐晚餐
【摘要】課題13太陽花執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、有感情地朗讀課文,了解“五顏六色”等詞語的意思。3、感受太陽花的美麗,陶冶情操。重點難點1、掌握7個生字的音、形、義,理解“五顏六色”等詞語的意思。2、從語言文字中感受太陽花的美麗,增強美感,
【摘要】我來猜:人字兩邊兩只角,有它就有光和熱。我來猜:俺大人不在。第三單元自救自護我能行建湖縣實驗小學周冬梅我們的生活離不開火。在日常生活中,還有哪些地方用到火?小猴家為什么會失火?哪些行為容易引起火災?你想對小猴說什么?遇到火災怎么辦?報警早,損失小,119電話要記牢;
【摘要】課題9.會變臉的水主備人:學情分析學生了解水對于人類的重要性,知道水滋潤了萬物,是生命之源,讓學生懂得節(jié)約用水,保護水資源,但是另一方面大部分學生還不能認識到水災的無情。面對水災,也不知道應該如何去做,要做到不慌亂,缺乏自救自護的意識,一(4)學生課外知識較為貧乏,對這方面沒有什么了解,一(5)班學生課外知識較為豐富
【摘要】心中有他人第四單元溫暖你我他梁集小學王莉排隊倒水的學生多,口渴的我會?下樓梯的同學那么多,我會······乘公交車的學生這么多······我會