3好人好事事跡材料五篇(參考版)
2024-08-26 19:29本頁面
【正文】 是一個(gè)優(yōu)秀的初中生。愛護(hù)莊稼，花草樹木。講話注意場合，態(tài)度和藹，尊重他人的人格，宗教信仰和民族習(xí)慣，謙恭禮讓，熱愛勞動，自己的事情自己做，不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品。不在背后議論他人，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。關(guān)心支持老師的工作，積極做好老師交給的各項(xiàng)工作。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助，要愛護(hù)他們并積極地幫助他們。見到老師主動問好。愛護(hù)校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、科桌、布告欄等處亂涂亂畫。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。經(jīng)常了解班級在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事，對各科的建議，隨同班主任和科任老師保持聯(lián)系。按時(shí)完成作業(yè)，積極發(fā)言，穿戴整潔，不說臟話。關(guān)心他人，尊重體貼父母和長輩。生活簡樸，拾金不昧。 第 11 頁 共 12 頁 為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極 ，是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。勇于創(chuàng)新，樂于助人，始終在學(xué)年名列前茅，曾榮獲 “ 阿城市三好學(xué)生 ” 榮譽(yù)稱號。 在學(xué)習(xí)上，目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。提攜后進(jìn)，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，不打架，不罵人。 【篇六】 嚴(yán) **同學(xué)在班級 擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作，責(zé)任心重，能出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作。為了能準(zhǔn)時(shí)看專家門診，湯 xx 經(jīng)常起早摸黑推著輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫(yī)院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。一年多來，春夏秋冬風(fēng)里來雨里去，無數(shù)次推著老人去醫(yī)院看病。湯 xx 知道后，積極主動與這對孤老結(jié)成幫扶對子，為老人辦點(diǎn)實(shí)事，解決看病難的問題。湯xx 有一顆善良的心，她熱忠于助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著，事跡如下： xxxx 小區(qū)內(nèi)住著一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動，丈夫叫孫光華腦梗后行動不便，兩人在生活上都無法自理。湯 xx 思想進(jìn)步，熱心于社區(qū)公益事業(yè)，積極參加社區(qū)志愿者工作，在創(chuàng)建文明城市期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到，從無怨言。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫(yī)患之間的平等和親切，護(hù)患之間也架起了一座座心靈的橋梁。 ”每一天下班前，她會再次來到病房看看病人，問問他們有什么需要，問問他們這天的感覺如何。 ”“ 昨日晚上您睡得好嗎。 作為一名主班護(hù)士，她每一天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來應(yīng)對病人。劉建英以飽滿的工作熱情用心投身優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中，在她的推 薦下重新布置了病房環(huán)境，使病人感覺更溫馨，購買了吹風(fēng)機(jī)、免洗的洗發(fā)水和適合病人使用的潤唇膏，護(hù)患之間也涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，感謝信也雪片樣的飛來。打針技術(shù)也還能夠的，鋪床也鋪的挺漂亮的，搶救起來我也能夠獨(dú)擋一面。從他們的笑容里，她讀懂了奉獻(xiàn)的樂趣，在 付出勞動的同時(shí)奉獻(xiàn)愛心使我體會到人生的價(jià)值和內(nèi)涵。 如今她在護(hù)士的工作崗位上已默默耕耘了十二個(gè)年頭了，雖然只是眾多醫(yī)務(wù)人員中平凡的一位，但她深愛著我的職業(yè)。她對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了 “ 優(yōu)秀護(hù)士 ” 、 “ 最滿意護(hù)
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