3基層掛職鍛煉體會(參考版)
2024-08-26 19:15本頁面
【正文】 六、進(jìn)一步提高干部培訓(xùn)的針對性和目標(biāo)性一是選點選人，指令性選派和按需選派相結(jié)合，與對口扶貧、對口援助制度相結(jié)合；二是定崗定責(zé)，根據(jù)掛職干部 的業(yè)務(wù)特點和掛職所在地的愿 第 10 頁 共 10 頁 望明確職責(zé)任務(wù)；三是建立激勵和約束機制。 四、建立 跟蹤問效制度一是定期考核量化掛職干部，使掛職干部能夠得到及時有效的指導(dǎo)；二是定期組織掛職干部間的交流，特別要注重對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略相近，同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶的縣市掛職干部間的交流。對長期在國家機關(guān)工作的干部，假定是以拓寬工作領(lǐng)域，豐富操作層面知識為鍛煉目標(biāo)，掛職期限確定在兩年以內(nèi)比較合適。只有這樣才能贏得各級干部的支持和幫助，完成好掛職任務(wù)。三是做一個懂團(tuán)結(jié)、會團(tuán)結(jié)的干部。有效的學(xué)習(xí)、工作方法和務(wù)實的掛職態(tài)度是取得收獲的重要保證。 xx 縣各族干部群眾面對良好發(fā)展機遇，在各個領(lǐng)域呈現(xiàn)出拼命三朗、庫尉引水等只爭朝夕的精神，觸發(fā)了我的時代緊迫感。因此，一個有良知的干部，必然會對人民 、對組織常懷感激之情，在感情上貼近群眾，真心誠意服務(wù)百姓，做一個真情為民的干部。基層掛職面對具體實踐活動，時常與群眾零距離，深深體會到你為一村或一戶群眾辦事實時，百姓總是直言或用肢體語言表達(dá)對你的敬意和感激之情。二是觸發(fā)了知恩圖報之心。因此，一個謙虛的和有自知之明的中青年干部，常有本領(lǐng)匱乏感，自覺學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)新知識、自覺向基層學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，做一個學(xué)以致用的干部，方能適應(yīng)形勢的要求。一是觸發(fā)了本領(lǐng)匱乏感。艱辛的勞頓，殷實的碩果，不僅鍛煉培育自身開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)和才干，也營造了我縣項目管理工作良好氛圍。在所分管的重點項目申報、立項等實際工作中，縣委的決定就是擔(dān)子、就是壓力。因此，把縣委的各項決策，從科學(xué)發(fā)展觀和黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度上進(jìn)行思考解析，是學(xué)習(xí)實踐本領(lǐng)，培養(yǎng)自身施政能力，盡快適應(yīng)工作的有效方法。二是掛職鍛煉提供了參與民主決策機會，有利于提高科學(xué)行政的能力。同時，通過自 第 7 頁 共 10 頁 學(xué)、單位組織學(xué)、進(jìn)黨校脫產(chǎn)學(xué)等形式，也具備了一定的思想理論素質(zhì)，但利用掛職平臺檢驗自我，深感感性多于理性。主要體現(xiàn)以下三方面：一是掛職鍛煉可憑借掛職平臺檢驗自己，提高自身思想理論素質(zhì)。綜上所述開展選派自治區(qū)廳局單位干部到基層掛職鍛煉工作是非常必要的。一是感性到理性、理論到實踐的循環(huán)往復(fù)觀點是辯證唯物主義方法論的基本觀點，這就要求思想理論素質(zhì)的升華必須到實踐中去把握事物發(fā)展規(guī)律；二是實踐的觀點是辯證唯物主義認(rèn)識論的基本觀點，人民群眾是實踐的主題，這就要求到
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