【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起課前預習1.摩擦過的物體有了________________的性質，我們就說它帶了________，或者說帶了________．用摩擦的方法使物體帶電叫___________．2.自然界只存在________種電荷：與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，是________；與用毛皮摩擦
2025-06-20 01:16
【摘要】檢測預習一?。?規(guī)律。觀看閃電現象的圖片一、電是什么活動１觀察摩擦起電現象用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現象？現象：吸引小紙屑。歸納和結論摩擦過的塑料直尺、塑料外殼筆能夠吸引紙屑等輕小物體，我們就說它帶了電或者說有了電荷。
2025-06-21 15:15
【摘要】觀看閃電現象的圖片活動１：觀察摩擦起電現象一、電是什么用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現象？現象：吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現象嗎？帶電體摩擦起電：
2025-06-19 17:41
【摘要】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么？閃電又是怎樣產生的呢？電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子（塑料棒或尺子）靠近自來水細水流附近，水流將會。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體，我們就說它們帶了電或者
2025-06-19 12:04
2025-06-21 02:59
【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起一、摩擦起電及原因1.(1)摩擦起電:用的方法使物體帶電.(2)原因:不同物質束縛的本領不同.(3)實質:從一個物體到另一個物體,從而使分開.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的所帶
2025-06-23 17:10
2025-06-20 01:26
2025-06-21 18:25
【摘要】活動１：觀察摩擦起電現象一、電是什么用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現象？現象：吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現象嗎？帶電體摩擦起電：用摩擦的方法使物
2025-06-23 17:00
2025-06-23 17:11
【摘要】從閃電談起導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章探究簡單電路一道閃電，像一把利劍，劃破沉寂的長空，催動著滾滾雷聲……人類對電的認識始于閃電。那么，電是什么？閃電又是怎樣產生的呢？觀察與思考導入新課學習目標。。，會用驗電器判斷物體是否帶電。。導入新
2025-06-21 03:02
【摘要】物理第十三章探究簡單電路從閃電談起知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1．了解摩擦起電現象.2．知道兩種電荷及其相互作用的規(guī)律.3．知道閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現象.核心考點：摩擦起電，電荷間的相互作用水流，會觀察到如圖所示的現象，這是由于梳子
2025-06-21 18:40
【摘要】第十一章探究簡單電路11．1從閃電談起一、兩種電荷及帶電體的性質1．正電荷：用絲綢摩擦過的_________帶的電荷．2．負電荷：用毛皮摩擦過的_________帶的電荷．輕小物體3．帶電體的性質：能夠吸引___________．二、電荷間的相互作用1．同種電荷互相____________．
2024-11-14 23:26
【摘要】第十一章探究簡單電路從閃電談起1．在干燥的天氣里，用干毛巾擦拭鏡子時，鏡子表面往往會留下許多“毛毛”．這是因為鏡子表面帶了________，這種現象叫________________．電摩擦起電排斥2．同種電荷互相______，異種電荷互相_____．吸引3．雷雨天，地面比較突出的物體(建筑物或樹
2024-11-16 15:17
【摘要】§13-3連接串聯電路和并聯電路§13-3連接串聯電路和并聯電路一復習引入二串聯電路三并聯電路四學到什么五目標檢測上節(jié)課我們學習了哪些內容？1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負極正極開關復習相連的導
2024-12-04 04:57
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