【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson8一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewwordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivatestuden
2024-11-23 12:23
【摘要】:/中小學課件站義務教育教科書人教版英語四年級上冊UNIT2Lesson8WHAT’SYOURNUMBER?:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站thirteen:/中小學課件站:/中小學課件站
2024-12-15 04:44
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson9一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewwordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivatestuden
2024-12-02 16:11
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson7一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewwordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivatestudents&
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson10一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewwordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivatestude
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson11一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewwordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivatestude
【摘要】Lesson8教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本課以開展班級短跑比賽、詢問運動員號碼為場景進行會話教學。引出要學習的目標語言What’syournumber?及其答語,讓學生整體上感知、模仿、學習和體驗對話語言,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:What’syournumber?
2024-12-13 02:54
【摘要】:/中小學課件站Lesson7:/中小學課件站Pleasedtomeetyou,too.Pleasedtomeetyou!:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站What’syourname?你叫什么名字?Myn
【摘要】Lesson10practiceWhat’syourname?Myname’s…Whichclassareyouin?I’minClass…,Grade….What’syournumber?I’mnumber…What’s…and…?It’s…:/中小學課件站class
2024-12-17 16:00
【摘要】:/中小學課件站人教精通版四年級上冊Lesson8:/中小學課件站比一比:/中小學課件站:/中小學課件站比一比:/中小學課件站Let’sread?Justreadandwrite:/中小學課件站:/中小學課件站thirte
【摘要】Lesson8課時訓練一、請為下面的單詞選擇正確的中文意思()1.classA.班級B.年級C.學生D.教室()2.gradeA.多少B.年級C.面包D.班級()3.newA.消息B.信C.新的D.舊的()4.threeA.
2024-12-02 14:17
【摘要】Unit2What’syournumber?人教新版四年級上冊Lesson8網Let’ssingReview網ReviewI’minClassOne,GradeThree.Whichclassareyouin?網I’minClassTwo,Grad
2024-12-15 03:04
【摘要】Lesson11教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本課主要呈現三個生活中的場景:媽媽叫孩子起床;孩子詢問時間;孩子為趕時間去上學不吃早飯。教師應該借助學生的已有知識和生活經驗,引導學生在這些模擬真實的場景中,感知習得語言,自然進行交流。把握要學習的目標語言What’sthetime?及其回答,讓學生整體上感知、模仿、學習和體驗對話語
2024-12-12 19:48
【摘要】Lesson10教學設計一、教學內容與分析l.Justtalk本部分教學可以參照前一課的教學方法和形式進行會話學習。在復習已學數字的同時,繼續(xù)學習18以內的數字加法。通過做算術題,在老師和學生之間展開交流,引出要學習的目標語言What’seightandnine?It’s讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行
【摘要】Lesson9教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分以做算術題的形式進行英語會話學習。在復習數字、詢問學號的基礎上學習16以內的加法。通過做算術題,在Lisa和Mimi交流的真實場景中引出要學習的目標語言What’ssevenandeight?It’s、模仿、學習和體驗對話語言,最終使學生能夠運用目標語