【正文】 。我衷心的祝愿我們的每一位老師都能因?yàn)楦冻鰫鄱@得愛，因?yàn)橘澝绖e人而獲得別人的贊美，因?yàn)樽x書而博學(xué)，因?yàn)樽非蠼處煹睦硐攵硎苄闹欣硐氲慕逃? 我心中的理想教育，是那神圣光環(huán)下的一份沉甸甸的責(zé)任，是要有許許多多理想的教師來實(shí)現(xiàn) 讓那一張張童真的臉上寫滿智慧又不失笑容，讓那一雙雙求知的眼里閃爍知識(shí)的火花又不失慧黠，讓自己對(duì)這樣一份任重道遠(yuǎn)的工作投入百分之百的熱情，讓自己蓬勃的青春和無悔的奉獻(xiàn)去見證這份殊榮。讀《論語》、讀陶行知、讀杜威 、讀蘇霍姆林斯基，努力通過讀書讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己的知識(shí)更豐富，讓自己的心胸更廣闊，讓 第 22 頁 共 22 頁 自己的愛更豐盈。如果一問三不知，學(xué)生該有多失望。知識(shí)面不廣，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。之后的無數(shù)次的讀書中，我們洗滌了自己的心靈，提高了自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)了自己的氣質(zhì)，增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)能力。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹 ，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說，如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。 今天，當(dāng)我讀繼續(xù)教育人文讀本教育的真諦這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：讀書，可以促進(jìn)教師專業(yè)成長 。如果我們贊美某同學(xué)把她媽媽的外貌、動(dòng)作、語言在《我的媽媽》中寫得那樣真切、細(xì)致入微，那么在 第 21 頁 共 22 頁 今后的學(xué)生作文中空的、假的、抄襲的東西就 少多了 …… 每一句贊美、每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。今天我們贊美某同學(xué)把季羨林爺爺懷念母親的心情讀得太生動(dòng)了，那么在今后的教學(xué)中，學(xué)生帶著理解、感情去讀的要求就會(huì)進(jìn)一步得到深化 。我們的贊美越具體，學(xué)生對(duì)哪些是好的言行就越清楚，遵守這些言行要求的可能性就越大。因此，為了實(shí)現(xiàn)理想的教育，我們的教師應(yīng)該是有這樣的習(xí)慣：習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生。一位哲人說過： “ 只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈。 每每此時(shí)，我又慶幸自己 是一名教師，慶幸能夠每天和一群朝氣蓬勃、充滿活力、調(diào)皮可愛的孩子們在一起，這份充滿愛的事業(yè)將伴隨我實(shí)現(xiàn)自己心中理想的教育。但是永遠(yuǎn)不變的是老師們的堅(jiān)定從容。就這樣，老師以愛心，寬容和尊重貼近自己的學(xué)生、貼近自己的班級(jí)，使班級(jí)的學(xué)生慢慢走入了正軌，成績穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃厚了 …… 可是，我們老師們，夕陽的余輝里，身影更加瘦小而背以略彎 。在老師的輔導(dǎo)下，班級(jí)的差生一躍成為中等 生，不再打仗，罵人，還成了班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督員 。精誠所至，金石為開。這不是愛嗎。哪個(gè)孩子頭發(fā)長了，她們就帶他去剪 。哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績落下了，她們就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課 。像保護(hù)荷葉上的露 珠一樣，愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長?？v然心中曾經(jīng)滿布傷痕，但也從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，像馬爾克斯一樣，用行動(dòng)著就了新時(shí)代的 “ 《百年孤獨(dú)》 ” 。她們晨觀日出，暮看日落 。如果成就理想的教育，就 第 19 頁 共 22 頁 讓學(xué)生在教師的愛中成長。今天，我演講的題目是：理想的教師，成就我心中的理想 教育一位教育學(xué)家說過： “ 教育之沒有愛，猶如池塘之沒有水。實(shí)現(xiàn)教育的理想，要有理想的教師。理想的課堂。理想的教師。是不是應(yīng)該有理想的課堂。是不是應(yīng)該眾多理想的教師。透過一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生我常思忖，自己理想中的教育模式究竟是什么樣的。我一名從小就夢想著成為一名人民教師，在窄窄的三尺講臺(tái)上為每一個(gè)孩子開啟知識(shí)的大門的年輕教師，在夢變成現(xiàn)實(shí)的日子里，我才發(fā)覺教師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡單，它需要太 多的堅(jiān)持與付出。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值 。 第 18 頁 共 22 頁 謝謝大家。心中若無 安全，平安哪會(huì)輕易駐留。 為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊 “ 安全 ” 這根弦，真正做到 “ 安全在我心中，生命在我手中 ” 。安全。安全。也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。望著交通局展出的 “ 重大交通事故圖片展 ” 中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我 的心被深深的震撼了。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。路上一定要小心，注意交通安全。 從家到學(xué)校，幾乎全是公路。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。 說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌。 第四篇：把安全放于心中，讓平安相伴一生演講稿敬愛的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。 奮斗吧。 梁啟超曾指出。這是一種毀滅，一種自我毀滅。然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將 “ 五四 ” 青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了。今天我演講的題目是《祖國在我心中》掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血。我的演 講完畢，謝謝大家。也就在這八年中，我們中國一個(gè)個(gè)這國獻(xiàn)身的英雄屢出不窮，也就在這八年中，一個(gè)個(gè)驚天地，泣鬼神的故事不斷發(fā)生，也就在這八年中。我們兩千五百萬同胞都無辜地死在日本劊子手的刀下。他們以一個(gè)無端的理由向我們中國發(fā)起攻擊。在中國近代歷史上曾有一個(gè)擦不掉的黑點(diǎn)，有 一段抹不去的恥辱?？晌覀兊淖鎳赣H她也有被人欺負(fù)，受到欺凌的時(shí)候。國為祖國母親用她那江河的乳汁養(yǎng)育了我們，使我們不再饑餓；祖國母親用她那結(jié)實(shí)的臂膀保護(hù)了我們，使我們不再被人欺負(fù)。 ” 對(duì)呀，正如歌里所說的，五星紅旗是我們中國的國旗，它那用烈士鮮血染成的紅色，就是我們的驕傲和自豪。 親愛的老師、 第 15 頁