3關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案(參考版)
2024-08-26 15:33本頁面
【正文】 。黨支部積極發(fā)現(xiàn)、總結和推廣本支部開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的好做法、好經(jīng)驗，積極探索深化“ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的措施和辦法。學校創(chuàng)優(yōu)爭先活動領導小組統(tǒng)籌安排，加強督促檢查，通過召開座談會、經(jīng)常性督查、隨機抽查 第 10 頁 共 10 頁 等方式，了解活動進展，通報活動情況，研究解決問題。以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的形式和內(nèi)容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推進教育科學發(fā)展、 促進社會和諧提供強大動力和重要保證。 結合實際，注重實效。領導小組高度重視，精心組織、周密部署，把開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動作為確保學習實踐活動取得實效、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程。領導小組辦公室設在校長辦。 六、組織領導 健全機制，落實責任。 五、創(chuàng)先爭優(yōu)活動 要有計劃、有節(jié)奏地持續(xù)推進。在黨員培訓中，將業(yè)務培訓融入到黨員培訓活動中來。學校力爭在兩年內(nèi)，使一半以上黨員達到 “ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 的標準。 結合自身實際，確實爭創(chuàng)目標。要善于創(chuàng)新、勇于實踐。 立足課堂教學，提高教學質量。學校將 進一步加強 “ 名 第 8 頁 共 10 頁 師工程 ” 建設，搭建舞臺，創(chuàng)造條件，鼓勵骨干教師為學校的發(fā)展發(fā)揮更大作用，形成骨干效應。進一步提升教師的人文素養(yǎng)，打造一支 “ 有師德、重素養(yǎng)、善實踐 ”的教師團隊。開展向師德先進教師學習活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)精神，引領廣大教師努力爭做讓人民滿意的教師。尊重師生，愛護師生，誠心誠意地為師生辦實事，辦好事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實 績得到師生和家長的滿意，黨群干群關系密切，黨支部得到師生的擁護。繼續(xù)深化學習和實踐科學發(fā)展觀活動，根據(jù)活動的成果，建立長效機制；支部將創(chuàng)建工作與學校的重點工作結合起來，高質量完成各項工作任務；將日常工作、教學工作，學校管理、高效課堂做為創(chuàng)建的主陣地，發(fā)揚民主集中制的原則，營造民主和諧的工作氛圍；配合學校的重點工作。 加強引導和培訓，發(fā)揮黨員的帶頭引領作用和先鋒模范作用，使全體黨員立足本職工作，在高效課堂建設、新課程改革及學校管理中發(fā)揮更加突出的作用；以業(yè)務培訓、理論學習、技 第 7 頁 共 10 頁 能培養(yǎng)為重點，加強對黨員及教師的理論及 業(yè)務培訓，力爭打造一支能夠適應現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。結合學校的工作實際，制定切實可行的創(chuàng)建工作計劃，提倡求真務實的工作作風；抓思想、抓業(yè)務、抓作風；
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