3關于愛崗敬業(yè)心得體會精選(參考版)
2024-08-26 15:32本頁面
【正文】 。只有這樣才能不負的重托，不負領導的期望，不負我們的人生追求。面對越來越激烈的市場競爭，我們應懷著一種忠誠感和主人翁的責任感，時刻關注自身和的生存與發(fā)展，將個人的利益、成長、發(fā)展融入到的利益與發(fā)展中，與企業(yè)同舟共濟，榮辱與共。即使自己的崗位不在一線，只要處處以盡職盡責的態(tài)度去工作，也能增添個人的榮耀；如果我們能愛崗敬業(yè)，自己也會變得更自信，敢于面對任何困難，排除種種障礙，使工作和人生都獲得圓滿。 如果我們能在工作上能愛崗敬業(yè)盡職盡責，并且變成一種習慣，我們將會一輩子從中受益?！?思想有多遠，我們就能走多遠 ” 。 “ 愛崗敬業(yè)盡職盡責 ” 更是一種境界。對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡 第 14 頁 共 15 頁 力、全身心地投入。在我看來，無論你從事哪種職業(yè)，哪個崗位， “ 在其位，則忠其事，盡其力 ” ，全心全意在自己的崗位上發(fā)揮到最好才是盡職盡責的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)首先就是熱愛自己的企業(yè)，尊重自己的崗位，忠誠自己的工作。會后，對于 “ 愛崗敬業(yè)，盡職盡責 ” 的理解有了自己的看法。 篇七：銀行員工愛崗敬業(yè)學習體會心得 銀行濟南分行委員會 3 月 15 日組織全行員工在舜耕山莊舉行了專題活動的宣講，決定自 3 月 15 日至 5 月 15 日，在分行開展 “ 愛崗敬業(yè)，盡職盡責 ” 工作作風建設教育實踐專題活動。這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)，這樣一個崇高的事業(yè)，我們又有什么理由不為之努力，不為之奮斗呢。為企業(yè)的建設服務，扎根企業(yè)，忠于企業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的員工。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。有句廣告語說得好：心有多大，舞臺就有多大。在平凡的崗們上怎樣實現(xiàn)人生價值。正是這種對企業(yè) 的忠誠，才有了今天不斷發(fā)展壯大的公司。 “ 創(chuàng)一流服務，保金融平安 ” 是我們的宗旨。因為我們忠誠于工作，把個人的利益與企業(yè)利益想統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。每當夜深人靜的時候，指揮中心的值班人員敏銳的眼睛盯著 16 路閉路電視，雙手熟練地切換著畫面，巡視著公司的各個角落。 什么是愛崗敬業(yè)呢。既然我選擇了把保安押運作為我終身的職業(yè)， 第 12 頁 共 15 頁 選擇了指揮中心工作，做一只公司的 “ 眼睛 ” ，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，讓我們把對祖國的熱愛，對社會的熱愛，對生活的熱愛，對家庭的熱愛化為一種動力投入到自己的工作中。是啊，生于和平年代，大多數(shù)人從事著極其一般的工作，我們真的很平凡。 人們常說。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。在這里我要說： “ 你錯了。 篇六：工人愛崗敬業(yè)心得體會 我時常在問自己這樣一個問題： “ 你為企業(yè)的發(fā)展做好準備了嗎。 總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。相反，那些一事當前， “ 私 ” 字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格談論 “ 敬業(yè)精神 ” 的。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。教師要想改變多年來習以為常和駕輕就熟的教育教學行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設者。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學習、了解和領悟新課程，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責任感。 二、 學習新課程，了解新課程，領悟新課程 第 10 頁 共 15 頁 面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加
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