3關(guān)于工作自我反思(參考版)
2024-08-26 14:59本頁面
【正文】 。對學(xué)生：以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以主 動(dòng)參與、樂于探究、交流與合作為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等 。如果有機(jī)會(huì)進(jìn) 第 7 頁 共 7 頁 企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。作為一個(gè)本科生，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)有待提高。我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做多學(xué)。 缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧。在前來與高院面試的時(shí)候，高院就問過我寫作能力怎么樣，當(dāng)時(shí)覺得自我感覺良好，后來工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最 第 6 頁 共 7 頁 后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我一直歉疚的。以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅(jiān)持自己的原則 底線，必要時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展。教學(xué)秘書這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位，但是我一直沒有行使我的管理職能 。此外我也需要多看，多寫、多聽，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對語言的組織能力。但畢業(yè)以后，來到這個(gè)社會(huì)大學(xué)，接觸的都是不認(rèn)識(shí)的人，在工作過程中，我這個(gè)崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急，這樣對工作開展都非常不利。 組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺。作為教學(xué)秘書，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀，問清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問起才知道這個(gè)我不清楚那
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