4某年大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(參考版)
2024-08-24 18:16本頁面
【正文】 圖書館的資源也很多，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書館龐大的資源。老師是最好的學(xué)習(xí)對(duì)象，我卻極少去主動(dòng)請(qǐng)教老師， 很少和老師交流。或許到中年之后，再回頭審視年輕時(shí)的那些經(jīng)歷，那些挫折都不叫事，但是我從中增加了閱歷。 我在大學(xué)經(jīng)歷過許多小挫折，許多不是什么大事，但是一些事在當(dāng)時(shí)會(huì)讓我感覺手足失措，讓人很失落。也嘗試去做一些可以幫助同學(xué)朋友的小事情，在學(xué)習(xí)和生活上相互激勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)充滿溫暖的班級(jí)，有那么相互幫助的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活。所以我很慶幸，我能在大學(xué)學(xué)習(xí)四年。盡管我的學(xué)習(xí)成績不是非常優(yōu)秀，不過我很努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工科基礎(chǔ)知識(shí)和專 業(yè)知識(shí)，這讓我有了比較好的學(xué)科理論知識(shí)，為今后的實(shí)際應(yīng)用和再學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。雖然平時(shí)感覺沒學(xué)到多少實(shí)在的知識(shí)，但是經(jīng)過四年的積累，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的。概括的講，過控專業(yè)是單元過程設(shè)備、單元過程機(jī)械、控制 技術(shù)的統(tǒng)一。 ii、控制工程對(duì)過程設(shè)備和工況進(jìn)行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過程設(shè)備的可靠度和可利用度。 過控專業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是。認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機(jī)械了。社會(huì)經(jīng)濟(jì)過程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。現(xiàn)在回過頭來，回答下以前的疑惑，過程裝備與控制工程專業(yè)的涵義是什么?？偸锹牳骺评蠋熃榻B說各門課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有怎樣的意義，就無從而知。如此一來，再查查資料想想，才比較全面的準(zhǔn)確的了解我們專業(yè)的意義。 直到大三下學(xué)期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。到大三上學(xué)期了，我還是不能準(zhǔn)確回答我們專業(yè)的特點(diǎn)。 大一時(shí)我們認(rèn)為是機(jī)械院的，專業(yè)就是純機(jī)械方面的。 雖然老師有時(shí)會(huì)講些專業(yè)的含義，但是就一直感覺這個(gè)含義模模糊糊。多練習(xí)多運(yùn)用才能真正掌握，否則，不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1