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正文內(nèi)容

4某年黨支部事跡材料3篇(參考版)

2024-08-24 17:39本頁面
  

【正文】 。同時,通過一系列有效措施,切實改進了工作作風,強化了自身形象,突出內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,以客戶的利益需求作為籌劃工作的出發(fā)點,以客戶是否滿意作為檢驗工作的落腳點,以實際行動贏得客戶認同。(舉具體事例)他們始終堅持干一行、愛一行、鉆一行、精一行,定期走訪 xx、 xx,重點項目落戶之初,建立專訪檔案,提供咨詢指導,不等不靠、上門服務,滿足客戶需求 。 20xx 年初(舉具體事例),為盡快解決問題,共產(chǎn)黨員服務隊頂風冒雨、早出晚歸,以最快的速度勘查現(xiàn)場、答復方案、完成任務。三是協(xié)調(diào)解決問題。通報典型事件,深入反觀對照,查糾自身問題 。開展管業(yè)務必須管服務教育活動,提高員工防范服務風險意識 。努力踐行 xx 第 15 頁 共 15 頁 新舉措,強化業(yè)務管理,完善窗口功能,打造標準化、專業(yè)化、規(guī)范化的 服務團隊。一是強化窗口意識。此外,在業(yè)務學習上常抓不懈,積極搭建互學平臺,充分發(fā)揮師帶徒 優(yōu)勢,以學習促創(chuàng)建,積極參與各級各類比武競賽,先后在xxx 中取得較好成績,用實際行動爭創(chuàng)先進集體。將思想道德教育作為工作重點,采取集中授課、個人自學、撰寫體會等形式,認真抓好黨的創(chuàng)新理論學習,切實堅定信仰、純潔思想 。 一、以創(chuàng)建學習型黨組織為目標,加強學習、堅定信念 在創(chuàng)建實踐中,黨支部始終把建設(shè)和培育學習型組織作為主要內(nèi)容,重抓學習、提升素質(zhì)。 事跡材料三 xx 黨支部(情況簡介),近年來堅持把創(chuàng)建先鋒 第 14 頁 共 15 頁 黨支部作為凝聚黨員建功立業(yè)的重要載體,緊密結(jié)合工作特點,扎實開展創(chuàng)建工作。同時 ,黨支部還籌備創(chuàng)建了學校黨建網(wǎng)站,開辟了理論學習、黨員風采、保先活動、積極分子園地、心語交流等專欄,使信息的交流、學習不受時空的限制。走出校門,組織黨員教工赴云居山瞻仰革命烈士紀念碑,重溫入黨誓詞,參觀三個代表事跡展。 四、實現(xiàn)教育空間的到位。經(jīng)常關(guān)心該學生,積極為其解決生活或?qū)W習上困難 。第三個層面是幫助一名特殊學生:擔任該特殊學生的幫扶聯(lián)系 人 。經(jīng)常向群眾了解該積極分子的表現(xiàn)情況 。取得成績和出現(xiàn)錯誤時,表揚和批評到位。生活遇到困難、挫折,情緒低落時,幫助到位 。我校以幫 扶工程為載體,讓群眾切實感受到了黨的關(guān)懷,溫暖了人心。在群眾憂處用實招,通過排憂解難凝聚人心 。 幫扶工程暖人心 密切聯(lián)系群眾,服務群眾,必須熱忱地關(guān)心群眾。約談的內(nèi)容可以是事先定下主題的,也可以是隨意的拉家常,關(guān)鍵是彼此之間要消除心理顧慮,講心理話,坦誠交流。我們采取了網(wǎng)上民情約談、面對面約談的方式。 民情約談見真情 學校日常教育教學任務較為繁重,教師八小時上班時間幾乎是連軸轉(zhuǎn),空下來彼此進行交流的時間是少之又少。目前,學校所有的黨員干部都在第一線擔任教學工作,多數(shù)黨員干部任 第 12 頁 共 15 頁 課節(jié)數(shù)均超過標準。要求黨員干部及黨員必須沉下去,每天堅持看一看,問一問,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),記一記,想一想,做到講的是實話,辦的是實事,反映的是事情。為此,我們提出了一線工作法的口號。其實說到底是脫離了群眾,弱化了榜樣的力量。 教學一線當先鋒 密切黨群關(guān)系,走群眾路線,說到底是個干群關(guān)系。學期結(jié)束后,累計總分位居前三名的責任區(qū),授予示范責任區(qū)榮譽稱號。通過思想上關(guān)心、業(yè)務上聯(lián)系、作用上帶頭、生活上幫助,實現(xiàn)聯(lián)系群眾、組 第 11 頁 共 15 頁 織群眾、宣傳群眾、教育群眾 的目的,做群眾的貼心人,在群眾中樹立黨員的先鋒形象。這一載體,最突出的意義就在于更有利于貫徹黨的群眾路線,密切黨群關(guān)系。尤其 是在如何密切黨群關(guān)系方面進行了有效的載體探素,成效明顯。幫困結(jié)對子活動。充分發(fā)揮每位黨員的才干,創(chuàng)設(shè)教育的舞臺:開展黨員先進性教育活動的征文及論壇沙龍 。開展黨員共性標準和個性標準的大討論 。 三、力求實現(xiàn) 教育形式、教育載體的到位。對問題的解 第 10 頁 共 15 頁 決不推諉、扯皮,也不敷衍了事,搞短期行為。建立了整改責任制,明確責任部門和主要責任人,抓住黨組織、黨員領(lǐng)導干部、黨員這三個層次認真進行整改。 整改措
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