4某年黨員干部對照檢查材料精選(參考版)
2024-08-24 17:29本頁面
【正文】 。 通過學(xué)習(xí)十八大精神中，在具體工作中我與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相結(jié)合。 講廉潔，扎實(shí)工作。今后工作中，樹立服務(wù)群眾的觀點(diǎn)，深入到群眾中去，研究自身存在的問題，努力做好各項(xiàng)本職工作。抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺踐行社會主義榮辱觀，不斷 提高政治理論水平，提升思想境界，切實(shí)筑牢思想道德防線。 第 14 頁 共 14 頁 堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，保持純潔性。在談心活動(dòng)中，鼓勵(lì)大家認(rèn)真談思想，談工作，談學(xué)習(xí)，談生活，積極開展批評與自我批評，相互交流思想，溝通感情。針對思想上、工作上的問題，我將不斷提高認(rèn)識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好的為職工群眾服務(wù)。這種對自己隨大流，潔身自好的 第 13 頁 共 14 頁 心態(tài)是廉政方面存在問題的主要原因。自己對 黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到日益嚴(yán)重，不斷滋生的腐敗現(xiàn)象，深感憂慮，能否徹底根治腐敗信心不足。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。即未做到把單位具體工作實(shí)際情況與政策制度有機(jī)的結(jié)合。 （ 2）業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。日常工作中沒有積極主動(dòng)的去宣傳這些財(cái)經(jīng)法規(guī)紀(jì)律的有關(guān)具體規(guī)定，沒有讓職工群眾從內(nèi)心理解我們做事的原則。 具體的工實(shí)踐中，還存在以下問題： 第 12 頁 共 14 頁 （ 1）因?yàn)樽陨韻徫坏奶厥庑裕沂冀K把嚴(yán)格遵守國家的財(cái)經(jīng)法規(guī)紀(jì)律作為工作中不可逾越的準(zhǔn)繩，日常工作嚴(yán)格執(zhí)行。 群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化 對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。 改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神 共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。存有事不關(guān)己，高高掛起的思想，以至自己為他人服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。對政治學(xué)習(xí)走過場，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解 18 大精神，沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。 群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠 一是主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性
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