【正文】 謝謝。我校將繼續(xù)以大課間為抓手，全面培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成。 （六）、進一步加 強安全工作和家長學校建設。 （五）、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行各項制度要求，杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，加強民主理財?shù)闹贫冉ㄔO。 （三）、以高效課堂建設為抓手，深化課堂建設，提高教學質(zhì)量。 （二）、以深化校園精神建設為統(tǒng)領，深化師德師風建設和 第 22 頁 共 22 頁 工作作風建設 。 十、 2024 年的工作設想 （一）、修訂和完善已有的 各項制度，廢除過時的制度，建立與新常態(tài)的要求相適應的制度，為依法治校提供制度保障。 高效課堂建設的一般模式得到了全體教師的認可和應用，但如何讓教師突破模式的制約形成自己的特色，并且切實提高課堂效率存在的困惑較多。 （三）、特色學校建設任重道遠 盡管品格教育、經(jīng)典誦讀已成為特色工作，但要形成特色學校還需要進行長遠的規(guī)劃和努力，在規(guī)范化管理的基礎上形成。 九、存在的問題 （一）、教學成績尤其是畢業(yè)年級提高幅度不大，教師在分層教學上落實不夠。 八、取得的成績 通過各種渠道爭取到援助圖書 萬元，完成招商引資任務300 萬元，超額完成 210 萬元，化解債務 萬元。經(jīng)費賬目每季度公開一次 。 七、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務、項目管理 加強制度建設，強化食堂和財務管理，嚴格落實各項規(guī)章制度。 （四）、與派出所、交警隊共同舉行了法制、交通安全報告會。加強營養(yǎng)餐管理，做到科學、健康、安全 。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。確立校舍安全 “ 一把手 ” 負責制，認 第 20 頁 共 22 頁 真檢查，不留死角。 （三）、抓好學生交通安全，尤其是乘車安全，做到了一車一檔六固定 。 （二）、把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容之中，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救 能力。 六、落實一崗雙責，構建和諧平安校園 （一）、進一步完善學校安全、穩(wěn)定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，落實一崗雙責，并層層簽定責任書，堅持上好安全課，安全教育月活動內(nèi)容豐富。 五、強化幼兒園工作管理和指導，落實學前教育抓啟蒙的辦學理念 加強了對兩所幼兒園的規(guī)范管理和考核，不定期的對幼兒園進行檢查，每學期進行 一次全面考核，完善了幼兒園管理考核辦法，辦園水平進一步提高。還發(fā)揮社團活動相關老師的巨大潛力，由動手做向做、說、寫發(fā)展 。通過國學知識教育、知識競賽、專題講座、興趣小組活動，向?qū)W生介紹國學知識，進行中華美德傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)和愛國情操。 四、以校本課程建設為依托，加強特色學校建設 樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關系、特色建設和課程改革的關系，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀（國學）特色教育，創(chuàng)建學校群體特色。與學生談心、談話若干，深入班級聽課，輔導。 （三）、充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，讓高效課堂的實 第 18 頁 共 22 頁 施開花、結(jié)果 發(fā)揮我校市、縣級骨干教師以及第一批高效課堂建設達標教師的示范引領作用，深入領會高效課堂建設精髓，讓他們在課堂教學實施過程中起到帶頭作用，同時以一幫一師徒結(jié)對子的形式，共同促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷成長。 （二）、積極開展課題研究，讓高效課堂建設更深入 四項市級課題語文《快樂綠色作文心靈放飛之旅》，數(shù)學《生本教育下的小學數(shù)學自主練習的有效性研究》，英語《如何提高小學口語訓練》和美術《如何對學生進行課外指導》均已取 得較好的實際效果。同時邀請教研室領導給予指導并做講座。四是開展多種形式教研活動動，不斷開展各學科評優(yōu)課、預約課、觀摩課、示范課、匯報課、達標課、推門課和精彩一課等學科教研活動。二是加強常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各學科課堂教學基本思路。這些活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明 行為與社會責任感得到進一步加強。 （三）、班隊活動不斷，文明行為碩果累累。 校園內(nèi)每個角落都充滿人文性的導向與關懷。新增圖書 5 萬元 4018 冊 。植樹 24棵 。 為保證省教育均衡發(fā)展驗收順利通過，對校園環(huán)境、文化建設進行了大面積整治，新增寫真板 130 平方米，更換櫥窗亞克力板 36平方米 。使學校與家長聯(lián)系經(jīng)?；?、制度化，增強學校教育工作的針對性和實效性。 第 16 頁 共 22 頁 為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，設立了校長信箱，并發(fā)放了 “ 致家長的一封信 ” ，請 家長通過書信形式與教師廣泛交流。舉辦了家庭教育講座 。邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品。堅持通過家長會、家校聯(lián)系卡等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系外，進一步加大了與家長交流的力度。 深入開展 “ 平泉人愛平泉 ” 主題教育活動，把養(yǎng)成教育與國學教育 有機結(jié)合，開展 “ 學生良好行為習慣養(yǎng)成教育示范班級 ” 評選活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。各班堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。做到 “ 養(yǎng)成教育進課間 ”。 ② 每周設立一節(jié)專門的品格教育課，依托思品課、班隊會等形式，對品格培養(yǎng)進行強化教育。堅持每周寫一篇日記或閱讀筆記。 注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。加強學生各活動興趣小組管理，發(fā)揮學生文明督察隊的作用，利用好 “ 經(jīng)典誦讀 ” 特色活動的作用，豐富校園 “ 藝術節(jié) ” 內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機制，提升校園文化文明品位。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養(yǎng)，著重開展一聲問候，兩個無