4某年中專生班主任工作計劃(參考版)
2024-08-20 11:41本頁面
【正文】 。 三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。 第 4 頁 共 4 頁 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法 一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 （ 1）環(huán)境的潛移默化 （ 2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要 途徑和方法。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿 論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 班級能否成為奮發(fā)向上，
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