【摘要】、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)我們通過前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場中的電荷受到電場力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電場的重要性質(zhì)是_____________________________________.2、導(dǎo)體的重要特征是_________________
2024-11-23 07:38
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.在電場中導(dǎo)體處于靜電平衡時,一定為零的是()A.導(dǎo)體內(nèi)任一點的場
2024-11-23 17:19
【摘要】第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用一、教材分析1、本課題設(shè)計的另一思路旨在讓學(xué)生認(rèn)真討論,積極參與,體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,這也是新課改的重要內(nèi)容。2、本節(jié)教學(xué)設(shè)計的過程為:首先學(xué)生活動:對不帶電的金屬導(dǎo)體放入電場中發(fā)生靜電現(xiàn)象的討論;然后學(xué)生歸納,教師總結(jié)得出靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特點,最后通過兩道例
2024-11-23 16:02
【摘要】7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征。。,關(guān)注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。
2024-11-21 12:53
【摘要】第一章靜電場第7節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能通過對靜電場中導(dǎo)體的自由電荷運動情況的討論,了解靜電平衡的概念,能說出處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征;?2.通過實驗了解靜電平衡時帶電導(dǎo)體上電荷的分布特點;?3.了解尖端放電和靜電屏蔽現(xiàn)象,關(guān)注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)
2025-06-10 23:58
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-23 17:18
【摘要】【金版教程】2021年高中物理靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課時精煉新人教版選修3-11.處于靜電平衡中的導(dǎo)體,內(nèi)部電場強(qiáng)度處處為零的原因是()A.導(dǎo)體內(nèi)部無任何電場B.外電場不能進(jìn)入導(dǎo)體內(nèi)部C.所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合電場強(qiáng)度為零D.外電場和所有感應(yīng)電荷的電場在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零答案:D解析:靜電平
2024-12-09 01:48
【摘要】3.1磁現(xiàn)象和磁場課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。2、知道磁場的基本特性是對處在它里面的磁極或電流有磁場力的作用.3、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的。(二)過程與方法利用
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第九講靜電現(xiàn)象的應(yīng)用目標(biāo)定位靜電現(xiàn)象的應(yīng)用知道什么是靜電平衡狀態(tài),能說出處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體的特征.知道靜電平衡狀態(tài)下電荷的分布規(guī)律.了解尖端放電、靜電屏蔽現(xiàn)象及其應(yīng)用.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)
2024-11-21 07:26
【摘要】靜電現(xiàn)象的應(yīng)用一、靜電平衡的特點1、導(dǎo)體內(nèi)部沒有電荷,電荷只分布在導(dǎo)體的外表面。E內(nèi)=E0-E′=0?導(dǎo)體表面,越尖銳的位置,電荷密度越大。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導(dǎo)體是個等勢體,它的表面是個等勢面。(地球是個等勢體)3、導(dǎo)體外表面處場強(qiáng)方向必跟該點的表面垂直。?導(dǎo)體尖端的電荷密度很大,附近的電場特別強(qiáng),它會導(dǎo)致一個
2024-11-22 11:08
【摘要】《靜電現(xiàn)象的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】靜電感應(yīng)是電學(xué)內(nèi)容的一個難點,在靜電感應(yīng)過程中,電荷如何移動,達(dá)到靜電平衡狀態(tài)時,正、負(fù)電荷如何分布,這些都是學(xué)生所難以掌握的。對于靜電場中的導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡狀態(tài)時,導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)處處為零,帶電導(dǎo)體上的凈電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上,學(xué)生往往把它們當(dāng)作結(jié)論硬性記下來,如何用它來分析問題、解決問題更是措手不及。通過
2024-12-13 07:00
【摘要】生活中的靜電現(xiàn)象[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能夠用所學(xué)知識解釋簡單的靜電現(xiàn)象.道尖端放電現(xiàn)象及避雷針的原理..一、放電現(xiàn)象1.火花放電:帶正、負(fù)電荷的物體相距很近或電荷積聚很多時,物體間會產(chǎn)生火花,并且伴有噼啪聲,這是正、負(fù)電荷中和并使空氣分子電離的過程.2.接地放電:為了防止電荷在導(dǎo)體上過量聚集,常常用導(dǎo)線把帶電導(dǎo)體與大地連接起來,進(jìn)行接
2024-12-02 23:09
【摘要】7、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1、靜電感應(yīng)把金屬導(dǎo)體放在外電場E0中,由于導(dǎo)體內(nèi)的自由電子受電場力作用而定向移動,使導(dǎo)體表面出現(xiàn)感應(yīng)電荷的現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)。靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場E0ABCD--------0E---------1、導(dǎo)
【摘要】第三節(jié).電場強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗認(rèn)識電場。2.會用電場強(qiáng)度描述電場。3.會用電場線描述電場,知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式:一種是實物,另一種是場。場看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎?
2024-11-23 04:52
【摘要】第五節(jié)電勢差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進(jìn)行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進(jìn)一步推斷它們在其他方