4某年黨風(fēng)廉政建設(shè)(參考版)
2024-08-19 15:20本頁(yè)面
【正文】 重視課堂教學(xué)、學(xué)生分班、評(píng)優(yōu)評(píng)先等環(huán)節(jié)的公平公正，保證學(xué)生在教育過(guò)程中的公正待遇和教育質(zhì)量，以制度保障教育公平，以規(guī)范維護(hù)教學(xué)公正，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。優(yōu)化 教師教風(fēng)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)糾正庸、懶、散、慢、亂、浮等不良風(fēng)氣，著力整頓有法不依、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、工作慢作為、教學(xué)亂作為等教風(fēng)問(wèn)題。加大特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)工作力度，開(kāi)展“ 扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)，堅(jiān)持任課教師與學(xué)困生、黨員干部與貧困生、黨員教師與留守生的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。倡導(dǎo)教師修身正身、育德養(yǎng)心，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的意識(shí)，營(yíng)造干部以德治校、教師以德育人的校園氛圍。通過(guò)自查自糾、家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)評(píng)議等方式積極開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，以評(píng)促改，以評(píng)促建，維護(hù)教育形象，提高人民群眾的滿(mǎn)意度。落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，規(guī)范教輔材料征訂使用工作。加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)依法治校，將群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和涉及師生利益的事項(xiàng)如教育收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)聘、考核評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)費(fèi)收支等作為校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容，努力以民主監(jiān)督促進(jìn)依法管理，以依法管理促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員干部自身修養(yǎng)，提倡在工 作中 “ 多 一點(diǎn)服務(wù)，多一點(diǎn)實(shí)干，多一點(diǎn)反思 ” ，以黨的先進(jìn)性吸引、感染教職工群體。 1以黨風(fēng)促行風(fēng)。重點(diǎn)抓好群眾反映強(qiáng)烈的有償家教、有償辦班、體罰學(xué)生、亂訂教輔資料等問(wèn)題，認(rèn)真解決個(gè)別教師以教謀私、損壞教師形象的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處為師不德、為教不廉的教師。 1關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱等 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 方式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)照反映的師德缺失問(wèn)題，采取措施予以整改。把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，完善師德評(píng)價(jià)辦法，規(guī)范師德考核管理，將師德考核作為教師職務(wù)聘任、績(jī)效考核、年度考評(píng)的重要依據(jù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘等方面實(shí)行師德一票否決制。加強(qiáng)貫徹學(xué)習(xí)《 XX 縣區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案》、《 XX 縣區(qū)教師教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定辦法》，引導(dǎo)教職員工開(kāi)展 “ 四比四查 ” 師德活動(dòng)和 “ 師德承諾活動(dòng) ” ，自我塑 造良好的師德形象，爭(zhēng)做一名 “ 四有 ” 好教師。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展以 “ 弘揚(yáng)高尚師德、弘揚(yáng)林區(qū)傳統(tǒng) ” 和 “ 學(xué)規(guī)范，塑師德，講奉獻(xiàn) ” 為主題的廉潔執(zhí)教活動(dòng)，組織師德報(bào)告會(huì)、師德演講、征文等活動(dòng)，使教師在參與中得到熏陶和教育，提高教師的精神境界。以職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容，有計(jì)劃地組織教師學(xué) 習(xí)政治理論、教育方針、政策法規(guī)、師德規(guī)范等，提高教師對(duì)師德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師傾情維護(hù)為師之道，修煉為師之德。 （二）明晰要求，規(guī)范行為，抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)信訪工 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 作逐級(jí)負(fù)責(zé)制，把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，避免越級(jí)上訪。 加強(qiáng)維穩(wěn)工作。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，多 為師生辦好事、辦實(shí)事、辦成事。 改善工作作風(fēng)。 學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。繼續(xù)開(kāi)展 “ 廉政文化進(jìn)學(xué)校 ” 活動(dòng)，把廉政教育滲透到學(xué)校管理、教育教學(xué)的各個(gè)層面，營(yíng)造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍。把廉潔教育與日常思想道德建設(shè)相結(jié)合，把反腐倡廉與師德教育相結(jié)合，充分運(yùn)用廉政專(zhuān)題講座、廉政主題討論、張貼廉政格言、觀看反腐倡廉電教片、在校園網(wǎng)上開(kāi) 辟反腐倡廉專(zhuān)欄等有效形式和載體，加大宣傳教育力度，努力形成以廉為榮、以貪為恥的校園環(huán)境。擴(kuò)大廉政教育的覆蓋面，對(duì)廣大教職員工重點(diǎn)進(jìn)行權(quán)利意識(shí)和職業(yè)道德教育，促進(jìn)教職員工自覺(jué)廉潔從教。 筑牢思想防線。堅(jiān)持完善制度與執(zhí)行并重，監(jiān)督檢查與責(zé)任獎(jiǎng)懲并重，定期和不定期檢查落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” （一個(gè)崗位，兩種職責(zé)），按照 “ 誰(shuí)主管， 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 誰(shuí) 負(fù)責(zé) ” 和 “ 分級(jí)管理，一級(jí)抓一級(jí) ” 的原則，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核，形成反腐倡廉的責(zé)任體系和工作
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