北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌ppt課件(參考版)

【摘要】北朝民歌遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫(xiě)盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛(ài)

2024-11-23 06:55

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌之一(參考版)

【摘要】北朝民歌李贏瑩背景資料（1）樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌辭和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。背景資料（2）敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北

2024-12-04 08:05

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌(參考版)

【摘要】本教案是語(yǔ)文北師大版八年級(jí)上冊(cè)第五單元敕勒歌教案，配合本人制作的課件使用。作者:ddhjx1971作者EMAIL：敕勒歌永登三中李玉英教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解樂(lè)府；讀懂詩(shī)句，能夠想象詩(shī)中所描繪的風(fēng)光。2、過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的

2024-11-22 21:46

北師大版語(yǔ)文八上敕勒歌同步測(cè)試(參考版)

【摘要】9、《敕勒歌》一、基礎(chǔ)識(shí)記1、請(qǐng)用規(guī)范的正楷字默寫(xiě)《敕勒歌》：2、給下列加點(diǎn)的字注音：敕勒．．（）（）穹．廬（）籠．蓋（）見(jiàn)．牛羊（）3、《敕勒歌》選自，是時(shí)期北方族的一首（體裁）。詩(shī)歌表達(dá)了草

2024-11-19 23:01

北師大版敕勒歌靜默草原(參考版)

【摘要】原野放歌原野放歌，有遼遠(yuǎn)蒼茫的感受，有邊塞奇寒的贊美，有淑女般的優(yōu)美，有男子漢的威武，有“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的感嘆，有鳴沙的悲憤的傾訴……聽(tīng)各種各樣的心靈之歌，尤其多聽(tīng)聽(tīng)那些來(lái)自大漠黃沙的粗獷的其實(shí)也是粗礪苦難的歌，我們的心靈世界也就將更為豐富寬廣，也會(huì)將更加貼近大西北的土地，也必將更加熱愛(ài)我們的生活和家園。原野放歌?草原牧

2024-12-04 00:25

2016秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌(參考版)

【摘要】1北朝民歌2一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫(xiě)盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。直到今天它的旋律依舊

2024-12-12 04:58

2016秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌2(參考版)

【摘要】我想起了……遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。北朝民歌看誰(shuí)知道的多?敕勒，又名丁零、高車(chē)、回鶻，是今維吾爾族的主要族源。此民歌是維吾爾文學(xué)史上的一顆燦爛的明珠。南北朝時(shí)敕勒族相當(dāng)繁盛，史書(shū)記載有十

2024-11-29 22:15

八年級(jí)下敕勒歌(北師大版)(參考版)

【摘要】敕勒歌北朝民歌作者作品相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌，原為鮮卑語(yǔ)，后被翻譯成漢語(yǔ)。此歌最早見(jiàn)于唐李延壽撰《北史》，又見(jiàn)宋郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》?！侗笔贰愤€記述了一段故事：東魏孝靜帝武定四年（546），高歡攻北周玉壁，慘遭大敗，憂慮成疾，謠傳其中箭將死。高歡聞之，勉強(qiáng)坐帳以安撫將士，令斛律金唱敕勒歌，

2024-08-15 14:07

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌ppt課件4(參考版)

【摘要】北朝民歌學(xué)習(xí)目標(biāo)一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫(xiě)盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)《敕勒歌》。三·

2024-11-21 02:04

敕勒歌課件(參考版)

【摘要】北朝民歌遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫(xiě)盡了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的大草原，對(duì)游牧生活的無(wú)限熱愛(ài)

2024-11-25 02:05

24、敕勒歌課件(參考版)

【摘要】敕勒歌北宋民歌背景介紹?《敕勒歌》是我國(guó)在南北朝時(shí)流傳在敕勒族的歌。?敕勒族是北方一個(gè)少數(shù)民族，以游牧為主。?敕勒族居住在我國(guó)甘肅、內(nèi)蒙古一帶，那里又稱(chēng)敕勒川。敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。北朝歌民

2024-08-15 08:48

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第9課《敕勒歌》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、請(qǐng)寫(xiě)出含有“見(jiàn)”字的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多。答：____________________________________________________________________________________________________二

2024-12-02 12:08

古詩(shī)敕勒歌(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩(shī)句的意思。2、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，體會(huì)草原的富饒廣闊美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。3、有感情的朗讀和背誦課文。背景介紹*敕勒歌是我國(guó)在南北朝時(shí)流傳在敕勒族的歌。*敕勒族是北方一個(gè)少數(shù)名族，以游牧為主。*敕勒族居住在我國(guó)甘肅、內(nèi)蒙古一帶，那里又稱(chēng)敕勒川。敕勒歌北朝名歌敕勒歌，陰

2024-08-16 03:57

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（目標(biāo)明確，行動(dòng)才會(huì)更有力）1、了解《敕勒歌》和樂(lè)府詩(shī)集等文學(xué)常識(shí)。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》，領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)體現(xiàn)草原美的寫(xiě)法，體會(huì)構(gòu)思的巧妙。（難點(diǎn)）4、理解重點(diǎn)詩(shī)句

2024-12-02 02:27

敕勒歌教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大八年級(jí)上冊(cè))(參考版)

【摘要】第一篇：《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大八年級(jí)上冊(cè)) 一曲牧歌音繞梁 ――《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備： 、流利、有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。： 《敕勒歌》是北朝時(shí)期北方敕勒族的民歌，《樂(lè)府詩(shī)集》將《敕勒...

2024-10-28 22:52

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