3教務處個人述職報告(參考版)
2024-08-17 21:25本頁面
【正文】 既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。 徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。 要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實 際工作中。 師大附中的公開周，我校約有 40 余位教師前往觀摩教學和講座。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經得起全市高一師生的檢驗。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。 閩清天儒中學 60 余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常 態(tài)課，正常的教學進度，顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。 面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱 “ 辮子姐姐 ” ，面向初一學生，交流閱讀與 第 5 頁 共 7 頁 成才，初一學生掌聲陣陣。 和名師工作室的交流研討， 7 個學科， 7 位領銜教師， 20 余位成員，我們收獲頗豐。一學期五份學習材料，至今已是 35 期，有些不急不躁、細水長流的意思。說穿了，就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。 第 4 頁 共
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