3關(guān)注心理被動(dòng)的孩子心得體會(huì)(參考版)
2024-08-17 07:12本頁面
【正文】 總之，對(duì)于有被動(dòng)心理的孩子，家長(zhǎng)一定要關(guān)心他，尊重他，幫助他樹立與自己能力相適應(yīng)的目標(biāo)，在實(shí)踐中鍛煉自己、 磨練自己，使孩子盡快從被動(dòng)中走出來。為了克服孩子的心理被動(dòng)，家長(zhǎng)就應(yīng)該讓孩子在實(shí)際生活中感受到自己有知識(shí)、有能力，并不比其他人差。這樣，就可以提高孩子心目中的 自我形象，也就不會(huì)給自卑心理留下可鉆的空子，心理也就不會(huì)被動(dòng)。然后，再要求他在班里的成績(jī)達(dá)到中等水平。在孩子獲得成功之后，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)，使孩子相信自己的能力，同時(shí)再提出一些更高的、孩子通過努力能夠達(dá)到的要求。以成功培養(yǎng)成功，因?yàn)橹挥谐晒Φ暮⒆硬艜?huì)有信心去追求更大的成功。相反，家長(zhǎng)如果根據(jù)孩子失敗的具體原因，比如學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，考試緊張等，給予具體的幫助，讓她樹立信心爭(zhēng)取下次考好，孩子也不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《械娇謶?、失望，即使有一點(diǎn)苗頭，也會(huì)隨著他學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高很快被克服，心理就不會(huì)被動(dòng)。例如，孩子某一次考試不理想，就會(huì)感到非常難過。而且，小學(xué)生的意志比較薄弱，很難達(dá)到 “ 屢敗屢戰(zhàn) ” ， “ 敗而不餒 ”的境界。如果家長(zhǎng)不尊重他，就會(huì)
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