3教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段工作總結(參考版)
2024-08-16 19:58本頁面
【正文】 。采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯網以及現代遠程教育網絡、黨員電化教育、黨建信息網的作用，采取舉辦事跡報告會、文藝演出、征文比賽、成果展示等基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者 的先進事跡，宣傳各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經驗做法和取得的成果，報道廣大黨員群眾對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評價和感受。繼續(xù)開展向沈浩、王坤友等先進典型學習活動，選樹黨員身邊可親可近、可學可比的典型，引導黨員爭做優(yōu)秀共產黨員，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。 （二）搞好典型示范。局黨委直屬支部要進一步增強責任感和使命感，各總支、支部書記是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的第一責任人。 （一）明確領導和指導責任。 第 4 頁 共 5 頁 三、存在問題： 一是少數學校領導對此項活動不夠重視，表現在活動落實上輕描淡寫、應付差事； 二是個別學校沒能將此項活動融入學校的中心工作之中； 四、下段工作打算
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