3教育局規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)驗(yàn)交流(參考版)
2025-08-08 09:05本頁面
【正文】 我們決心以本次會(huì)議為契機(jī)，按照會(huì)議的要求和部署，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，將我市的素質(zhì)教育進(jìn)一步推向深入。三是減負(fù)與增效的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)減負(fù)不是單純作減法，而是要減量增質(zhì)、減負(fù)增效，減負(fù)不是降低教學(xué)要求，而是要求教師必須提高課堂效率，向課堂教學(xué)要效益。提倡研究性、探究性學(xué)習(xí)，決不是要否定和放棄傳統(tǒng)的以書本知識(shí)傳授為主的這種接受性學(xué)習(xí)方式。我們還全面開展教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，大力培植、 第 7 頁 共 7 頁 表彰教學(xué)行為規(guī)范的典型學(xué)校，目前全市評(píng)選表彰了 66 所教學(xué)示范學(xué)校，起到了很好的典型帶動(dòng)作用。 近年來，我市根據(jù)教育改革與發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定出臺(tái)了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中各個(gè)層面的教育教學(xué)工作常規(guī)，涵蓋了課程計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的設(shè)置與 批改、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)等七個(gè)方面的內(nèi)容，使學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中有所遵循，有效克服了常規(guī)教學(xué)的盲目性、隨意性和不規(guī)范性，使素質(zhì)教育有了抓手。 四是建立對(duì)縣市區(qū)教育行政部門考核機(jī)制，把素質(zhì)教育作為考核的重要內(nèi)容，加大權(quán)重，引導(dǎo)縣市區(qū)增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性。我市在繼續(xù)堅(jiān)持小學(xué)實(shí)行 “ 等級(jí) +特長 +評(píng)語 ” 評(píng)價(jià)方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、品德個(gè) 第 6 頁 共 7 頁 性發(fā)展情況，建立中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，變一把尺子為多把尺子衡量學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。對(duì)違反辦學(xué)行為規(guī)定比較嚴(yán)重的初中學(xué)校，除按有關(guān)規(guī)定給予處分外，還要適當(dāng)削減該校中考招生指標(biāo)，取消學(xué)校參加當(dāng)年高中自主招生的資格；對(duì)評(píng)估成績 優(yōu)異的學(xué)校，則要適當(dāng)追加中考招生指標(biāo)，并在高中自主招生等方面予以傾斜。與此相配套，我市又將初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考錄取條件，改變過去單純以考試成績作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。 二是積極推進(jìn)初中升學(xué)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度，進(jìn)一步引導(dǎo)初
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1