3家校合作心得體會(huì)(參考版)
2025-08-08 07:01本頁面
【正文】 在今后的工作中，我會(huì)不斷的思索與實(shí)踐，相信，只要多一份耐心，多一份愛心，從細(xì)節(jié)做起，快樂溝通，必能架起師生心靈的橋梁。和諧的師生溝通、家校溝通，讓我感覺自己成了孩子與家長的一 座橋梁。 我現(xiàn)在任教六年級(jí)，由于有效地與家長、孩子溝通，收獲很大，我覺得家長對(duì)我的態(tài)度親切了很多。 四、班主任有效溝通的成效 教育界有句俗 話，教育好一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。 家長開放日 —— 有效監(jiān)控溝通家長開放日對(duì)于家長和我說并不陌生，班主任都是自己班級(jí)的主人，家長開放日是家長參與學(xué)校話題討論的平臺(tái)、更是家長暢所欲言的好去處。尊重、溝通、合作，始終體現(xiàn)在我們與家長的溝通之中。當(dāng)然更多的家長會(huì)，是老師把學(xué)校一學(xué)期的活動(dòng)以及學(xué)生在校的表現(xiàn)，希望家長配合之處與家長做溝通。我們還請(qǐng)家長來參加家長開放日，觀摩老師上課，檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，觀看學(xué)生才藝表演和師生互動(dòng)節(jié)目。 我們學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會(huì)，家長會(huì)形式多樣，有校長培訓(xùn)，有家長經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)生才藝表演，家長評(píng)議學(xué)校工作 、家長開放日等，就如我們一年級(jí)，新生報(bào)到前一天，校領(lǐng)導(dǎo)向每位家長介紹了每班的班主任，告訴家長學(xué)生入學(xué)常規(guī)，教師定期與家長溝通自己的孩子在校的情況。善于和他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。蘇霍姆林斯基說過： “ 一個(gè)好的教師意
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