【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場(chǎng)及共作用。2.會(huì)用相關(guān)公式計(jì)算電磁感應(yīng)問題。3.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的洛倫茲力及其作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁感應(yīng)問題的計(jì)算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】由于引起磁通量的變化的原因不同
2024-11-23 04:52
【摘要】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解感生電場(chǎng),知道感生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因,會(huì)判斷感生電動(dòng)勢(shì)的方向,并會(huì)計(jì)算它的大小2.了解動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系。會(huì)判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的方向,并會(huì)計(jì)算它的大小3.了解電磁感應(yīng)定律的一般應(yīng)用,會(huì)聯(lián)系科技實(shí)例進(jìn)行分析一二
2024-11-21 15:39
【摘要】5.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況知識(shí)自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場(chǎng)1.感生電場(chǎng)(1)定義:變化的______在周圍空間激發(fā)的電場(chǎng).(2)特點(diǎn):①方向:感生電場(chǎng)線與磁場(chǎng)方向______.②大小:與磁感應(yīng)強(qiáng)度的__________有關(guān).2.感生電動(dòng)勢(shì)(1)定義:磁場(chǎng)變化時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是由_____
2024-11-21 08:16
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第六講電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況知道動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系,會(huì)判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的方向并計(jì)算其大小.2目標(biāo)定位電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道感
2024-11-23 17:17
【摘要】第四章電磁感應(yīng)課時(shí)5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測(cè)課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.在下圖所示的四種磁場(chǎng)情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場(chǎng)的是()
2024-11-22 08:06
【摘要】第5節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況1.電路中電動(dòng)勢(shì)的作用實(shí)際上是某種非靜電力對(duì)自由電荷作用,使得其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能.2.變化的磁場(chǎng)在周圍空間激發(fā)出電場(chǎng),在此空間的閉合導(dǎo)體中的自由電荷,在這種電場(chǎng)的作用下定向運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流或者說導(dǎo)體中產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(這種電動(dòng)勢(shì)叫感生電動(dòng)勢(shì)).在這種情況下,所謂的
2024-12-02 20:10
【摘要】1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場(chǎng)(1)感生電場(chǎng):磁場(chǎng)時(shí)在空間激發(fā)的一種電場(chǎng)。(2)感生電動(dòng)勢(shì):由產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。(3)感生電動(dòng)勢(shì)中的非靜電力:對(duì)自由電荷的作用。(4)感生電場(chǎng)的方向:與所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向相同,可根據(jù)楞次定律和右手定則判斷。
2024-11-23 17:16
【摘要】【紅對(duì)勾】2021版高中物理提升新人教版選修3-2限時(shí):45分鐘總分:100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題7分,共49分)1.穿過一個(gè)單匝線圈的磁通量始終保持每秒鐘均勻地減少2Wb,則()A.線圈中感生電動(dòng)勢(shì)每秒鐘增加2VB.線圈中感生電動(dòng)勢(shì)每秒鐘減少2VC.線圈中無感生電動(dòng)勢(shì)D.線圈中感生電
2024-12-12 05:50
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鞏固法拉第電磁感應(yīng)定律。2、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)重點(diǎn):3、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):無論電路是否閉合,只要穿過電路的
2024-11-23 16:02
【摘要】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課時(shí)演練·促提升A組,則下列說法中正確的是(),線圈中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,線圈中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),在變化的磁場(chǎng)周圍一定不會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng),在變化的磁場(chǎng)周圍一定會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng)解析:由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可知,只有閉合線圈中磁通量發(fā)生改變,才能產(chǎn)生感應(yīng)電流,如果閉合線圈平
2024-12-08 20:35
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩種情況★回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運(yùn)動(dòng)?!锘仡欕姾稍谕怆娐泛蛢?nèi)電路中的運(yùn)動(dòng)。abcd★回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運(yùn)動(dòng)。abcd★回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運(yùn)動(dòng)。abcd化學(xué)作用就是我們所說的非靜電力一、理論探究感生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生一、理論探究感生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)
2024-11-21 08:15
【摘要】河北考源書業(yè)有限公司第1頁第四章電磁感應(yīng)返回導(dǎo)航名師一號(hào)·高中同步學(xué)習(xí)方略·新課標(biāo)版·物理·選修3-2第四章電磁感應(yīng)河北考源書業(yè)有限公司第2頁第四章第五節(jié)返回導(dǎo)航名師一號(hào)·高中同步學(xué)習(xí)方略
2024-08-26 23:38
【摘要】高二物理學(xué)案8(必修班)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識(shí)梳理1、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了普遍的對(duì)稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動(dòng),那么能否用磁鐵使導(dǎo)線中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-23 07:38
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵(lì)著英國(guó)的科學(xué)界。電能生磁,磁能生電嗎?英國(guó)科學(xué)家
2024-11-22 07:20
【摘要】高二物理選修3-第一章1《電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況》編制:鄧小紅審核:翟華義學(xué)生【課前預(yù)習(xí)案】一、感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)由于引起磁通量的變化的原因不同感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的機(jī)理也不同,一般分為兩種:一種
2024-11-28 13:02