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五年級語文教案——第二單元整組備課(參考版)

2024-08-15 18:19本頁面
  

【正文】 引導學生用要素串連、問題概括 、標題追溯、內容借助等方法概括文章主要內容。 組織學生開展豐富多彩的讀書活動。 指導學生揣摩作者的寫作順序和典型的寫作特點。 體會文中重點詞、句的含義,體會文章的寫作方法 培養(yǎng)主動積累語言材料的興趣和習慣。 單元教學目標: 知識與技能: 學會和會認本組
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